Aprender a escuchar, aprender a hablar

Las recomendaciones de carácter práctico que hacen las autoras de este MAPE
están descritas de manera clara y no requieren de material específico para desarrollarse en los salones de clase, por lo que son funcionales para cualquier contexto
educativo de nuestro país.
Aunque las sugerencias, actividades y secuencias didácticas que se presentan
en este documento, por cierto acertadamente ligadas al Programa de Educación
Preescolar vigente, van dedicadas a los docentes de este nivel escolar, cabe considerar que, dada su practicidad y pertinencia, esta propuesta bien podría ser aplicada en
el primer ciclo de la educación primaria e incluso en grados más avanzados, así como
por algunos padres de familia preocupados por mejorar la expresión oral de sus hijos.
Enhorabuena por este material que viene a ampliar nuestra perspectiva y las posibilidades de los docentes en torno al aprendizaje y la enseñanza del lenguaje, tanto
en la educación preescolar como en la educación básica en general. ¤

Enrique Lepe García
México, D.F., mayo de 2014

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Materiales

para

Apoyar

la

Práctica Educativa