PROGRAMA de la UNIDAD POPULAR 19
a.- Los Planes de Estudio serán unificados a nivel
nacional, reconociendo las particularidades de cada
región y pueblos del país. Los mismos serán
liberados del saber tecnocrático para consignarse
en materia del pueblo y las necesidades nacionales
soberanas. Tanto los aspectos didácticos y
pedagógicos serán acordados con los profesionales
involucrados, las Asambleas Docentes, las
organizaciones
de
Estudiantes
y,
democráticamente, con todos los actores populares
posibles.
b.- Promover la cultura de los pueblos.
Reivindicar la cultura y las tradiciones populares;
contrarias a las culturas impuestas desde el
imperialismo. Garantizar la formación artística y
cultural dentro del sistema público estatal. Rescatar
la experiencia de los artistas nacionales trabajando
en la extensión y los talleres abiertos en los barrios
y pueblos. Acercamiento de la cultura popular y los
artistas a todos los rincones del país. El canto, la
música, el teatro, así como todas las artes
escénicas y la danza, así como todas expresiones
artísticas serán incluidos durante todo el año en los
centros educativos, fortaleciendo el vínculo entre
los artistas y la enseñanza pública en su más
amplio sentido. Será un norte el hecho de que los
artistas puedan trabajar vinculados a la enseñanza
pública en forma directa, así como que cada centro
educativo tendrá Educación Artística en todos los
sub sistemas.
c.-Será eje central de nuestra propuesta
educativa los Derechos Humanos en su mayor
amplitud. Esto no será materia asilada ni formal,
será sostén de las propuestas programáticas en
todos los campos de la Educación Pública
Nacional. La proyección de esta temática será
transversal a los Programas de Estudio, contendrá
una identidad de clase tendiente a la formación de
una mujer y un hombre nuevos, como legado de las
Revoluciones Proletarias y Populares del siglo XX.
La lucha por una segunda independencia de
nuestros pueblos, así como la transmisión del
patrimonio de las grandes luchas de liberación
serán materia de análisis. Abordaremos los
problemas de actualidad desde una perspectiva de
lucha de clases, fijando tramas de enseñanza en
materia de Educación Ambiental contra el saqueo
de los monopolios; perspectiva de género desde la
Educación Inicial garantizando el acceso y tránsito
por el estudio de la madres adolescentes y
combatiendo el flagelo de la violencia hacia las
mujeres. Se combatirá la división entre el mundo
del conocimiento y el mundo del trabajo, o la

separación del conocimiento técnico del manual,
constituyendo una meta el análisis de los medios de
producción económicos tanto en el medio rural
como en las ciudades con una perspectiva
revolucionaria. Se abordarán los Derechos en
materia de Seguridad Social que tienen
garantizados las personas desde antes de su
nacimiento procurando la toma de conciencia sobre
los procesos de lucha que hicieron posible la
protección social de los trabajadores a lo largo de
su vida. Estará presente a su vez, la lucha contra el
olvido y por la memoria de los compañeros
Detenidos Desaparecidos en la lucha contra el
Fascismo y su integración al análisis de niños,
adolescentes y jóvenes en todos los sistemas de
enseñanza nacionales. Se garantizará Educación
Sexual desde la Educación Primaria. Se fomentará
una Educación no Discriminatoria, considerando
diversidad de etnia, color de piel, origen nacional,
religión, opción sexual, así como cualquier otro
motivo de segregación.
d.- La Educación Pública incorporará la
Educación física y la Expresión corporal desde
la Educación Inicial. En ese sentido, el deporte y la
recreación tendrán como centro la escuela en todos
los niveles de enseñanza tendiendo a la iniciación
Deportiva Amateur. A través de ella, se garantizará
la educación integral de los niños desde su
motricidad (ya trabajada en la etapa anterior) hasta
una práctica diversa de los deportes. Se deberán
crear Escuelas Deportivas gratuitas y públicos en
donde ningún niño/a o adolescente quede afuera.
Asimismo, de acuerdo a estas exigencias, se
deberá dar suma importancia a las Instituciones
encargadas de la formación de los profesores,
técnicos y especialistas de la Educación Física, el
Deporte y la Recreación. La formación de los
profesores, técnicos y especialistas será gratuita y
sin restricciones de cupos para el ingreso. Se
proveerá de todos los recursos materiales que se
encuentren al alcance para estudiar y realizar las
actividades deportivas exigidas en la Formación de
los mismos.
e.- Devolver al libro y la difusión de materiales
impresos la preeminencia en la Educación
Pública nacional. Como se ha demostrado el
fracaso del Plan CEIBAL en su aplicación en las
Escuelas del país, siendo meros usuarios de
tecnología impuesta por el imperialismo; se deberá
generar tecnología propia, apropiándonos del
conocimiento para combatir el sub desarrollo. El
uso de la tecnología en la enseñanza será para ser
independientes y soberanos, fomentando la