GECO - Gestión del conocimiento en las organizaciones
Pregunta 1
¿Qué evidencias e indicadores permiten conocer si estamos ante una comunidad de
práctica o una comunidad de aprendizaje, más allá de la diferencia entre las finalidades y
objetivos de las mismas que se enuncian en favor del aprendizaje, la primera y en función
de la práctica en la segunda?

Pregunta 2
¿Cómo se podría aprovechar el potencial de las redes sociales en entornos educativos, sea
presenciales y formales (escolares) o en entornos virtuales, sin que se resienta de alguna
manera el carácter entre lúdico, afectivo y socializador de las redes sociales por las
exigencias, estrategias y metodologías que siempre implica un proceso de enseñanzaaprendizaje?

LEAL - Laboratorio de experimentación en ambientes en línea
Pregunta 1
1- ¿Cómo garantizar que una IEL esté centrada en su diseño y pensada en su concepción
pedagógica en el usuario cuando la diversidad de perfiles de los mismos contemple tantos
casos como usuarios exista?

Pregunta 2
2- ¿Mediante qué técnicas u operatorias se podría intentar superar las limitaciones en la
administración de una IEL con criterios pedagógicos claros, definidos, proactivos y
proyectivos cuando ciertas carencias en tanto conocimientos tecnológicos condicionan
qué recursos, cómo se muestran y que se puede hacer con ellos, presentándose una
barrera de inaccesibilidad para usuarios básicos de plataformas on-line?

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