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CARPETA PRODUCTOS FINALES LAUTARO PAGNUTTI.pdf


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a. ¿Qué aspecto de la dinámica grupal en el debate le resultó más significativo?
El trabajo en la wiki, los comentarios, avances, discusiones y debates con los compañeros
y las revisiones y consideraciones de la tutora. Fue interesante ver cómo ciertas dudas
sobre la entidad de cada apartado no sólo se van corrigiendo sino directamente
reformulando, dado que no siempre partimos de la misma lógica o concepción de base,
aun cuando empleamos los mismos términos
b. ¿Cómo describiría su participación en el debate y cuál fue su aporte?
Mi participación en el debate no fue la que hubiera deseado. Aspectos laborales y tiempos
me marginaron de ciertos procesos. Por eso, antes que apariciones fluidas, diversas y
constantes, mi participación se caracterizó por apariciones esporádicas y extensas, a fin de
compensar la ausencia en la cotidianeidad del debate y de la formulación de las
propuestas. Sin embargo, en cada aparición intenté establecer criterios programáticos,
ideas fuerza, puntos nodales de debate y una serie de contenidos que fueron claves para
el desarrollo. Gran parte de mis aportes, sobre el diseño de las Etapas de desarrollo, las
formas de evaluación, las formas de interacción, y nociones conceptuales sobre la
fundamentación pedagógica fueron aportes que realicé al grupo y que luego tomaron
forma en el desarrollo integral expresado en el formulario.
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