PLAN DE AREA INGLES 2014 (1).pdf


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Plan de estudio por competencias Área Ingles
temas locales, regionales, cuyos materiales no se incluyen en los textos.
-También permite cambiar y arreglar los materiales de acuerdo con las necesidades del momento, lo que no sucede con
programas basados en estructuras. Si en la Institución se trabaja interdisciplinariamente con temas o proyectos las clases de
idiomas se prestan para integrarse al plan de estudios de la
institución.
-El tiempo dedicado a cada tema puede ser largo o corto, esto depende del interés que el tema suscite, de la cantidad de trabajo,
del mismo progreso en la lengua y de los materiales disponibles.
-Puesto que el énfasis del trabajo por temas es el contenido, el trabajo en clase incluirá las cuatro habilidades en actividades
libres y dirigidas.

MARCO LEGAL:
Constitución Nacional . Art. 44, Art. 67, Art. 70
Ley General de la Educación, Ley 115 artículo 21 numeral m y artículo 22 numeral I, articulo 23, articulo 31, parágrafo 2
DECRETO 1860, articulo 38,art 47art. 49
Resolución 2343 de 1996 Sección 2 , 3 y numeral - 6.2
Lineamientos Curriculares
Formar en Lenguas extranjeras: Ingles (estándares del MEN)
Decreto 1290 de 2009
CONTEXTO SOCIAL:
-La población estudiantil está ubicada en su gran mayoría en el sector de Belén, en condiciones socio-económicas enmarcadas
en estratos 2 y 3. Aunque se puede apreciar que existe un reducido grupo de alumnos en mejores condiciones y se pueden
ubicar en estratos 1,4 y 5.
- Las condiciones de escolaridad de sus padres son muy variables. En unos casos se tiene padres de familia que no han logrado
culminar sus estudios de secundaria. Otros padres de familia solo lograron terminar su escuela primaria. Del mismo modo se
observa un grupo que tiene su carrera técnica, profesional y universitaria, que ejercen su labor y son punto de referencia en
cuanto a desempeño académico de sus hijos.
- Las familias están conformadas en su mayoría por una madre o un padre responsable del cuidado de los estudiantes, no es muy
común encontrar el modelo de familia nuclear y en su lugar se presentan familias extendidas y disfuncionales. Existe un número

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