Plan de estudio por competencias Área Ingles
Los siguientes aspectos son fundamentales para la enseñanza de un idioma extranjero:
-El habla del maestro como apoyo del aprendizaje (teacher’s input).
-La enseñanza de la gramática.
-Actividades comunicativas que promueven ganancia o satisfacción lingüística,(lúdica, juego).
-Actividades de diversión en las que se internaliza el lenguaje (cuentos), actividades que desarrollan el uso creativo de la lengua, actividades
en que se emplea la lengua como resultado de elaboración conceptual (rompecabezas, loterías, sopa de letras, etc) actividades que desarrollan
habilidades de lectura y escritura (lectura de cuentos, ilustraciones, escritura de oraciones) y
-Modelos o enfoques de enseñanza (aprendizaje significativo).

RUTA DE EVALUACION INTEGRAL:
La evaluación es un proceso que nos ayuda a determinar el logro de los objetivos propuestos. Cada logro se expresa en los
indicadores de evaluación que sugieren actividades prácticas para evaluar a los alumnos. Dentro del proceso enseñanza
aprendizaje la evaluación debe ser continua y permanente.
Básicamente se tendrá en cuenta los siguientes aspectos generales de la evaluación:
A medida que se desarrollen las actividades se evaluará el proceso del aprendizaje según los procedimientos que se han
empleado en clase. La evaluación proporcionará información acerca de los logros de los estudiantes con respecto a
determinados objetivos. La respuesta de los estudiantes proporcionará información sobre la marcha de la enseñanza.
Básicamente la evaluación se ha de realizar en el desarrollo de actividades de clase según el trabajo y capacidad de cada
estudiante.
Para evaluar el escucha y la expresión oral, se hará a través de:
La participación espontánea de los estudiantes en cada clase, a través de la cual se puede detectar como cada estudiante se
expresa.
Al realizar actividades en inglés el maestro tendrá en cuenta como los estudiantes reproducen los sonidos y la habilidad para
cantar y participar en diálogos, dramatizaciones, poemas y juegos sencillos.
A través de las preguntas directas de clase el maestro observará el nivel sintáctico de los estudiantes y hará las correcciones
necesarias para lograr una buena evaluación de la expresión oral.
Para evaluar el vocabulario de todas las actividades de clase se llevará un balance cuidadoso de vocabulario que manejan los
estudiantes y la aplicación en las diversas actividades:

14