MÓDULO III
LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PROYECTOS
EDUCATIVOS DESDE LOS PLANTEAMIENTOS
PEDAGÓGICOS DEL PTEO.
Propósito del Módulo.
Generar la construcción de proyectos educativos desde los planteamientos pedagógicos del
PTEO que contribuyan a la transformación educativa y social de las comunidades de Oaxaca.

a) La educación desde la perspectiva crítica
de la realidad del estado de Oaxaca.

cionamiento, y sobre todo, en la reproducción de la
sociedad capitalista

En el ámbito educativo, las políticas públicas con influencia posmodernista establecen el término calidad con el propósito de legitimarlo como fórmula
ideal para justificar la democracia, equidad, solidaridad, justicia social, cuando actualmente está el
riesgo la igualdad de los derechos de los mexicanos;
como la educación que hoy las reformas sólo modifican el formato de sus políticas pero que nada contribuyen al mejoramiento de las condiciones reales
del servicio educativo.

En la modernidad, la creencia en el progreso como
fin último del devenir histórico fue el motor de todas las corrientes de pensamiento de la sociedad
moderna. Hoy es uno de los conceptos sobre los
cuales más dudas recaen […] (Puiggros, 1998:178).
La figura del ciudadano fundamento del modernismo trajo consigo la necesidad de las naciones homogéneas. Esta concepción arrastró a los pueblos
originarios pero no logró romper sus fortalezas.
Sin embargo para autores
como Giroux al citar a
Dews, el postmodernismo crítico desea volver a
trazar el plano del modernismo, de tal forma que
logre un cambio en el
poder de los privilegiados y poderosos,
hacia aquellos grupos que luchan por
obtener algún grado de
control sobre sus vidas, en

En este sentido se justifica la modernidad es un concepto filosófico y sociológico caracterizado como el
proyecto de imponer la razón como norma fundamental a la sociedad. En la modernidad el porvenir
refuerza el pasado y otorga sentido racional a la noción asociada a los hombres. Por esta razón, la modernidad constituía la posibilidad del cambio social.
La modernidad puede explicarse y comprenderse, a
través de la teoría de reproducción social y cultural que interpreta función del sistema como instrumento de legitimación de las desigualdades y de las
jerarquías sociales por su decisivo papel en el fun29

El proceso de la masificación del PTEO, como movimiento generador de conciencias críticas