La idea era crear un Voces desde la escuela
espacio distendido, ponerse
Matías: - A mí un libro que me da miedo.
cómodos y entregarse a
Seño: - ¿Cuál te da miedo?
Matías: - ¿miedo? Ninguno.
la propuesta. Primero
Después de que la gran mayoría tenía su libro, buscaron su
fuimos detectives literarios,
un rincón del aula y se dispusieron a leer. Al terminar
les entregué tarjetas con almohadón
el tiempo de la lectura personal debían elegir un párrafo que más
frases y ellos debían buscar le gustara a cada uno y leerlo al resto del grupo. El tema del miedo
volvió a aparecer, se sentían carcajadas y algunos susurros:
un libro que represente esa
Seño - ¿Qué es el miedo?
Adrián -Cuando te da miedo una cosa.
frase: uno que te de miedo,
Kevin - Cuando no querés que pase algo.
uno que su protagonista sea
Seño - ¿Sentimos algo en el cuerpo?

Tamara - Sí!! Llorás y temblás.
una bruja, un libro donde
Gustavo - Te escondés.

Casandra - Mirás para atrás.
haya esqueletos.

Matías - Te tapás la cara.
Son niños a los que les
Seño - ¿Qué cosas les dan miedo?

Adrián - La llorona (todos hacen silencio) porque aparecen
cuesta mucho respetar
velas prendidas.
las reglas de cualquier
Kevin - Yo le tengo miedo a mi papá cuando me pega.

Tamara - Yo le tengo miedo a que me sigan.
actividad que realicemos,

Seño - ¿A las brujas les tienen miedo?
siempre tienen la actitud
J.P –No, porque no existen.
de transgredir. David:
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- yo primero Tamara: -