Curso propedéutico del ingreso a bachillerato
Ciclo escolar 2013-2014

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c)

¿Qué es?
¿Cómo es?
¿En qué consiste?
¿Cuáles son las características principales del todo y de sus partes?
¿De dónde proviene?
¿Cómo se forma?

La argumentación: es un modo de organizar el discurso que pretende conseguir la adhesión de un
auditorio a las tesis u opiniones que sostiene el autor. La argumentación se utiliza normalmente
para desarrollar temas que se prestan a cierta controversia.
La argumentación se identifica con el enunciado de un problema o situación que admite posiciones
a favor o en contra de una tesis (opinión que se defiende). Argumentar es, por tanto, aportar
razones para defender una opinión.
Por otro lado, la argumentación, por importante que sea en un texto, suele combinarse con otros
modos de organizar el discurso, como la narración o la descripción, para conseguir un texto más
eficaz y dinámico.
En el texto argumentativo (comentario, ensayo, nota de opinión) las preguntas que guiarán el
resumen podrían ser:
− ¿Sobre qué aspecto se habla? ¿Qué tesis o postura sostiene?
− ¿En qué circunstancias específicas se plantea el problema sobre el cual se habla?
− ¿Qué argumentos esgrime el autor, a favor de su posición o en contra de posiciones
contrarias?

Las operaciones que te permiten reducir un texto son:


La supresión de elementos (los accesorios, los que no condicionan la interpretación de otra
proposición)



La generalización consiste en englobar en una proposición una serie de proposiciones. Por
ejemplo: “decidió dejar el hogar, abandonó los recuerdos, dejó atrás la memoria de lo sucedido”.
Todas estas acciones pueden generalizarse en una: “se fue de su casa” o “abandonó el hogar”.



La construcción, después de aplicar las dos reglas anteriores, se procede de hecho a construir un
nuevo texto. En este punto es muy importante que revises los requerimientos gramaticales del
texto creado.

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