Bloque II
Competencias

que se favorecen: Resolver

problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y
resultados • Manejar técnicas eficientemente

E jes
A prendizajes

esperados

• Resuelve problemas utilizando
el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.
• Resuelve problemas
geométricos que impliquen el
uso de las propiedades de las
alturas, medianas, mediatrices
y bisectrices en triángulos y
cuadriláteros.

S entido numérico
y pensamiento algebraico
N úmeros

y sistemas de
numeración

• Formulación de los criterios
de divisibilidad entre 2, 3 y 5.
Distinción entre números
primos y compuestos.
• Resolución de problemas
que impliquen el cálculo del
máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.

P roblemas

aditivos

• Resolución de problemas
aditivos en los que se
combinan números
fraccionarios y decimales
en distintos contextos,
empleando los algoritmos
convencionales.

32

P roblemas

multiplicativos

• Resolución de problemas
que impliquen la multiplicación
y división con números
fraccionarios en distintos
contextos, utilizando los
algoritmos usuales.

PRIMER GRADO

F orma ,
F iguras

espacio y medida

y cuerpos

• Resolución de problemas
geométricos que impliquen el
uso de las propiedades de la
mediatriz de un segmento y
la bisectriz de un ángulo.

M edida
• Justificación de las fórmulas
de perímetro y área de
polígonos regulares, con
apoyo de la construcción y
transformación de figuras.

M anejo

de la información

P roporcionalidad

y funciones

• Identificación y resolución
de situaciones de
proporcionalidad directa
del tipo “valor faltante”
en diversos contextos,
con factores constantes
fraccionarios.