Bloque I
Competencias

que se favorecen: Resolver

problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y
resultados • Manejar técnicas eficientemente

E jes
A prendizajes

esperados

• Convierte números
fraccionarios a decimales
y viceversa.
• Conoce y utiliza las
convenciones para
representar números
fraccionarios y decimales
en la recta numérica.
• Representa sucesiones de
números o de figuras a partir
de una regla dada y viceversa.

S entido numérico
y pensamiento algebraico
N úmeros

y sistemas de
numeración

• Conversión de fracciones
decimales y no decimales a su
escritura decimal y viceversa.
• Representación de números
fraccionarios y decimales
en la recta numérica a partir
de distintas informaciones,
analizando las convenciones
de esta representación.

P roblemas

F orma ,
F iguras

espacio y medida

y cuerpos

• Trazo de triángulos y
cuadriláteros mediante el uso
del juego de geometría.
• Trazo y análisis de las
propiedades de las alturas,
medianas, mediatrices y
bisectrices en un triángulo.

M anejo

de la información

P roporcionalidad

y funciones

• Resolución de problemas
de reparto proporcional.

N ociones

de probabilidad

• Identificación y práctica de
juegos de azar sencillos y
registro de los resultados.
Elección de estrategias
en función del análisis de
resultados posibles.

aditivos

• Resolución y planteamiento
de problemas que impliquen
más de una operación de
suma y resta de fracciones.

P atrones

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y ecuaciones

• Construcción de sucesiones
de números o de figuras
a partir de una regla dada en
lenguaje común. Formulación
en lenguaje común de
expresiones generales
que definen las reglas de
sucesiones con progresión
aritmética o geométrica, de
números y de figuras.
• Explicación del significado
de fórmulas geométricas, al
considerar las literales como
números generales con los
que es posible operar.

PRIMER GRADO