P ráctica

social del lenguaje :

E studiar
T ipo

Competencias

que se favorecen:

A prendizajes

las manifestaciones poéticas en un movimiento literario
de texto :

D escriptivo

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

T emas

esperados

• Reconoce el contexto histórico y social
de la poesía dentro de un movimiento
literario.
• Identifica la función y características
de las figuras retóricas en los poemas
a partir de un movimiento literario.
• Analiza el lenguaje figurado en los poemas.

C omprensión

de reflexión

e interpretación

• Relación entre los temas de la poesía
y los valores de una época.
• Lenguaje figurado y figuras retóricas
en la poesía.
• Interpretación del movimiento literario
(contexto histórico y social, recursos
estilísticos y temas abordados
en la poesía).
• Función de las figuras retóricas
en la representación de la realidad.

B úsqueda

y manejo de información

• Análisis del contexto histórico
en que se produce un poema.

P roducciones

para el desarrollo
del proyecto

• Investigación y lista de las características
de un movimiento literario.
• Selección y lectura de poemas
del movimiento literario seleccionado.
• Discusión sobre los sentimientos
que evocan y los valores que exaltan
los poemas leídos y el contexto histórico
de la época en que fueron escritos.
• Análisis por escrito de los poemas
(sentimientos que evocan y valores
que exaltan), donde se recupere
la información que se tiene sobre
el movimiento poético y el contexto
histórico.
• Guión para organizar la exposición.

P roducto

81

final

• Exposición del análisis de los poemas.

TERCER GRADO