Bloque III. Caracterización y teatralidad
C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

Artística y cultural

E je

C ontenidos

A preciación

• Comprensión de los cambios físicos en el gesto corporal y la voz al
utilizar elementos externos en la caracterización:
−−Observación de los elementos externos que apoyan la caracterización.

esperados

• Reconoce algunas formas de
caracterización usadas en teatro.
• Identifica las funciones del
director en el teatro.

• Identificación del papel y de los quehaceres del director de escena.
• Construcción de personajes creados por los alumnos, con base en
métodos de caracterización externa, para utilizarlos en una narración.

E xpresión

C ontextualización

• Experimentación como director de escena:
−−Realización de ejercicios de dirección mediante la colocación de sus
compañeros en el espacio teatral en una improvisación.
• Comprensión de los métodos de caracterización usados en distintas
épocas de la historia del teatro:
−−Reconocimiento de los cambios y las funciones en el papel de director en el teatro antiguo, y su transformación en el concepto moderno
de director.

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Bloque IV. Géneros teatrales
C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

Artística y cultural

esperados

E je

C ontenidos

A preciación

• Identificación del género de la obra de teatro leída.
−−Tragedia, comedia, tragicomedia, melodrama, pieza, farsa y teatro
didáctico.
−−Conocimiento de la trayectoria del personaje en diferentes géneros.
−−Identificación de los elementos que señalan el género en la trayectoria del personaje.

• Distingue los géneros teatrales en
diferentes épocas y contextos.

E xpresión

• Recreación de escenas cortas de una obra de teatro explorando las
diferencias de género.
• Experimentación de otros géneros en la representación de las escenas.

C ontextualización

TEATRO

• Investigación del surgimiento de los géneros en la historia del teatro
socializando la información:
−−Tragedia y comedia en el teatro griego.
−−Tragicomedia en el teatro medieval y Siglo de Oro.
−−Melodrama en el romanticismo hispanoamericano.
−−Pieza en el teatro ruso de principio del siglo xx.
−−Farsa en el teatro de carpa en México.