Organización de los aprendizajes
En el siguiente cuadro se presentan los temas de los bloques que se estudian en cada grado.
BLOQUE

PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

I

¿Cómo nos expresamos?
El cuerpo y la voz

La expresividad en el teatro

Creatividad teatral

II

Jugando a ser otros. El personaje y la caracterización

¿Dónde y cuándo? El tiempo y el espacio en el teatro

Escribiendo para la escena

III

Las historias que contamos.
Narración e improvisación

Caracterización y teatralidad

El mundo que rodea el teatro

IV

La actuación y el teatro

Géneros teatrales

Creación teatral

V

Haciendo teatro

Estructura dramática y puesta en escena

Del dicho al hecho: producción y puesta en escena

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Primer grado
En los bloques I y II (“¿Cómo nos expresamos? El cuerpo y la voz” y “Jugando a
ser otros. El personaje y la caracterización”) el alumno explora las posibilidades de la
expresión oral como una forma intencional de comunicar sus ideas, pensamientos y
emociones, reflexionando y llevando a la práctica estos elementos en la improvisación
de un personaje.
En el bloque III (“Las historias que contamos. Narración e improvisación”) se estudian los elementos principales de las narraciones teatrales y se pone en contacto
directo al alumno con su entorno, para que lo recree a partir de las narraciones.
En los bloques IV y V (“La actuación y el teatro” y “Haciendo teatro”) se plantean
las posibilidades de representación, interpretación e improvisación para comprender el
hecho teatral en una puesta en escena, comprendiendo la importancia desde la creación hasta el montaje.

Segundo grado
En el bloque I (“La expresividad en el teatro”) se profundiza en la expresión oral para
que el alumno descubra intencionalidades en la comunicación a partir de gestos, posturas y tonos de voz.

TEATRO