PROGRAMA SECUNDARIA ARTES 2011.pdf


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Bloque IV. Preparación de un baile mestizo
C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

Artística y cultural

esperados

• Identifica el origen, los
antecedentes históricos, el
significado y el contexto actual de
un baile mestizo de México.
• Diseña secuencias de
movimiento que recrean
libremente elementos de algún
baile mestizo seleccionado.

E je

C ontenidos

A preciación

• Identificación de las características de un baile folclórico o mestizo seleccionado.
• Ejecución de los pasos básicos y secuencias para la representación
del baile mestizo.

E xpresión

• Elaboración de vestuario del baile folclórico o mestizo seleccionado,
considerando los elementos y las características dancísticos.

C ontextualización

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• Incorporación de trayectorias, estilos y calidades de movimiento, manejo de grupos, de pareja e individual, según el caso.

• Investigación del origen, los antecedentes históricos y el contexto sociocultural de una danza mestiza de México.

Bloque V. Escenificación de un baile mestizo
C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

Artística y cultural

esperados

• Elabora una puesta en escena
de un baile mestizo seleccionado.
• Argumenta por qué el baile
mestizo forma parte de la
diversidad cultural y del
patrimonio nacional de nuestro
país.

E je

C ontenidos

A preciación

• Observación de los elementos expresivos y técnicos del montaje en un
baile mestizo en el grupo.

E xpresión

• Elaboración de la estructura general de la puesta en escena del baile
mestizo:
−−Definición de un guión escénico.
−−División del trabajo (funciones y responsables).
• Realización de un ensayo de piso y ensayo general de secuencias de
movimiento y de trazos coreográficos de un baile mestizo.
• Representación del baile mestizo ante un público.
• Reflexión colectiva sobre el proceso de montaje del baile mestizo, desde su planeación hasta su presentación en público.

C ontextualización

DANZA

• Socialización sobre la importancia del baile mestizo como una manera para representar simbólicamente los pensamientos y valores de un
grupo determinado por circunstancias sociales y culturales.