Bloque V. Escenificación de una danza ritual
C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

Artística y cultural

esperados

• Elabora la puesta en escena
de una danza ritual.
• Reconoce las sensaciones y
sentimientos relacionados con
su participación en el montaje
dancístico ritual.

E je

C ontenidos

A preciación

• Identificación de los elementos necesarios que se requieren para presentar un montaje dancístico ritual.

E xpresión

• Elaboración de la estructura general de la puesta en escena de la danza ritual:
−−Elaboración de un guión escénico.
−−División del trabajo (funciones y responsables).
• Presentación de la danza ritual ante un público espectador.

C ontextualización

• Reflexión colectiva del proceso de montaje de una danza ritual, desde
su planeación hasta su presentación en público, reconociendo su propia participación.

Segundo grado
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Bloque I. Técnicas para el control corporal y el desarrollo del movimiento
C ompetencia

que se favorece :

A prendizajes

Artística y cultural

esperados

• Reconoce la importancia de la
preparación y alineación de su
cuerpo.
• Elabora secuencias de
movimiento combinando algunos
elementos y conceptos básicos
del movimiento.

E je

C ontenidos

A preciación

• Identificación de la correcta alineación corporal como un aspecto que
favorece el movimiento y el cuidado de la salud llevándola a la práctica.
• Utilización de los ejes y segmentos corporales para alinear su cuerpo.

E xpresión

• Ejecución de secuencias de movimiento en el espacio personal y general, considerando conceptos básicos del movimiento (planos, niveles,
velocidades y trayectorias, entre otros), acompañado con música de
su interés.

C ontextualización

DANZA

• Elaboración de secuencias para la preparación muscular y la coordinación motriz.

• Reflexión acerca de las destrezas corporales (técnicas) que se adquieren a partir del entrenamiento corporal en diferentes disciplinas artísticas, como danza, teatro, música o artes visuales.