Programa Escuelas de Calidad

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Organizaciones escolares internas
Consejo Técnico
Escolar



Asociación de Padres
de Familia
o equivalente
Mesa directiva

Actores:
Actores:
directivos y docentes
madres y padres de familia

o tutores





Consejo Escolar
de Participación
Social
Actores:
directivos, maestros,
representantes sindicales,
padres, ex alumnos,
vecinos y toda persona
interesada en la mejora
de la escuela


Tareas principales:
La APF ha sido y es un apoyo
1. Generar acuerdos
fundamental en la atención
entre los docentes y
de necesidades diversas de la
los directivos para me- escuela, algunas de sus
jorar sus prácticas pe- tareas principales son:
dagógicas, organiza-
1. Asistir a asambleas y
cionales, adminis-
ejercer voto.
trativas y de relación
con los padres de
2. Colaborar en el mejora-
familia a fin de mejorar
miento de la comunidad
el desempeño
escolar y propiciar relacio-
y el aprendizaje de
nes de cordialidad entre
todos sus estudiantes.
todos.

2. Elaborar propuestas
3. Colaborar en actividades
de trabajo con los
culturales y sociales.
padres de familia
para que la educación 4. Conocer la planeación de
de la escuela se com-
la escuela.
plemente con la educación en el hogar.
5. Desempeñar comisiones


que les sean conferidas en

asambleas.

Tareas principales:
1. Propiciar la colaboración
de todos los actores
escolares en la mejora
de la calidad educativa.
2. Realizar acciones
específicas, como
gestionar la inclusión
de la escuela en
programas federales
y estatales que apoyen
sus necesidades
y prioridades educativas.
3. Tomar nota de las
evaluaciones externas
y proponer acciones
para su mejora.
4. Dar a conocer el monto
de recursos que recibe
la escuela mediante
(Continúa)