Orientaciones para activar la participación social
en las escuelas de Educación Básica

electrónica del registro. Podrá ser inscrita por el propio CEPS, los consejos municipales y estatales o por quien la autoridad educativa estatal determine.
El CEPS deberá incorporar al repuce los acuerdos tomados en las sesiones
del Consejo Escolar de Participación Social y los informes dados a conocer en las
reuniones de asamblea de la comunidad educativa.
De igual manera, en la tercera semana del mes de junio, cada Consejo Escolar
registrará en la plataforma electrónica el Informe Público de Transparencia (que
incluirá el de la AFP, o agrupación equivalente, respecto al uso de los recursos
recabados) y el de resultados de las acciones desarrolladas en el ciclo escolar
correspondiente.
Los CEPS que no se hubieran constituido al inicio del ciclo escolar lo podrán
hacer las dos últimas semanas del mes de enero del ciclo escolar en curso.

¿De quiénes necesita el CEPS respaldo, apoyo y colaboración?
Los CEPS, para su activación, requieren del respaldo e impulso del CMPSE, del
CEPSE y del conapase, lo cual implica alinear los esfuerzos y las acciones
de éstos para apoyar y favorecer de mejor manera a los CEPS, y a través de ellos
a las escuelas. Asimismo, para su desarrollo y operación resulta fundamental el
respaldo, apoyo y orientación de las autoridades educativas y escolares a fin de
generar condiciones que les permitan colaborar de manera coordinada, pertinente,
relevante, eficaz y eficiente, en beneficio de los alumnos.

¿Qué otros consejos u organizaciones existen al interior
de la escuela?
Los consejos u organizaciones que existen en la escuela son de gran valor
e importancia, pues cada uno de ellos tiene encomendadas tareas relacionadas
con las funciones que desarrollan sus integrantes.
Para identificarlas y reconocer sus particularidades, se incluye en el cuadro
siguiente una síntesis de sus tareas principales:

51