Orientaciones para activar la participación social
en las escuelas de Educación Básica

¿Qué hacer antes de la integración del CEPS?
Para integrar un Consejo Escolar de Participación Social (CEPS) es importante
considerar algunas acciones previas. Una de ellas se refiere a que en la comunidad
escolar se realice un trabajo de sensibilización con todos los actores escolares, especialmente con las madres y los padres de familia o tutores, quienes deberán saber
las ventajas y los beneficios que aporta el trabajo activo y coordinado del CEPS.
El director, con el apoyo de la Asociación de Padres de Familia (APF), puede
organizar una sesión de información y análisis sobre la importancia de la participación social en la escuela, a través de los CEPS.
• A esta sesión informativa se debe invitar al presidente, al secretario, al
tesorero y a los vocales de grupo de la APF, así como a representante(s) del
colectivo docente. Pueden ser invitados otros actores de la comunidad, por
ejemplo, representantes del gobierno municipal y ex alumnos, entre otros.
• En escuelas comunitarias e indígenas es importante contar con la presencia
de las autoridades de la comunidad.
• La reunión que se organice debe tener bien definido lo siguiente:
- El tiempo de duración: es recomendable de 1 a 2 horas.
- La sesión sólo debe tratar el tema de la participación social en
la educación.
- Se debe enviar previamente a la reunión una orden del día, al final se
destinará un tiempo determinado para asuntos generales, en donde
se anotarán otros asuntos que indique la comunidad para que se atiendan posteriormente.
- Destinar un tiempo determinado para cada punto de la orden del día.
- Al final de cada punto debe formularse una conclusión en la que todos
o la mayoría estén de acuerdo.

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