Orientaciones para activar la participación social
en las escuelas de Educación Básica

Comités

Acciones propuestas

X. Atención a opiniones y propuestas para
el mejoramiento del
logro educativo

• Realizar encuestas a padres de familia, maestros y
alumnos, para identificar qué piensan de los resultados
académicos (ENLACE).*
• Conocer los resultados globales que obtiene cada grado
escolar en cada bimestre e identificar las asignaturas que
obtienen bajos resultados educativos.
• Registrar propuestas para mejorar el logro educativo.
• Analizar las propuestas y determinar cuáles son las más
viables, de acuerdo con las necesidades y prioridades
educativas.
• Acordar las acciones para apoyar el logro educativo e
incluirlas en el programa de trabajo del CEPS y en la
planeación de la escuela.
• Acordar las acciones que para este propósito habrán de
desarrollarse en coordinación con maestros, alumnos
y padres de familia.

XI. Cuidado de la
salud y prevención de
adicciones

• Identificar en cada grupo de la escuela las enfermedades más frecuentes en los alumnos y su relación con el
contexto de la misma, así como el tipo de adicciones que
pudiera haber. Los maestros pueden aportar información
al respecto.
• Conocer si tienen cartillas de salud y la forma en que
hacen uso de ellas. Los padres de familia pueden aportar
esa información, en los momentos en los que acuden a
dejar o recoger a sus hijos.
• Coordinar con las instituciones de salud acciones de
prevención y atención a los problemas de salud y adicciones identificados: talleres, conferencias, pláticas, foros,
exposiciones, entre otros.
• Impulsar acciones formativas para la prevención de
adicciones.
• Realizar campañas que favorezcan el desarrollo de una
cultura de cuidado de la salud.
• Impulsar una cultura de la salud entre alumnos y padres
de familia.

* Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares.

(Continúa)

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