Programa Escuelas de Calidad

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Comités

Acciones propuestas
• Registrar en la planeación del CEPS el acuerdo para la
realización de esta actividad, misma que estará alineada
e incluida en la planeación de la escuela.
• Coordinar con la escuela e instituciones afines acciones
que promuevan la activación física.
• Dar seguimiento a las acciones realizadas y valorar los
beneficios obtenidos con este tipo de actividades.
• Sugerir a los alumnos y padres de familia acciones complementarias que favorezcan la activación física fuera
de la escuela.

V. Desarrollo social,
cultural, recreativo
y deportivo

• Revisar las condiciones de la comunidad escolar y del
edificio para realizar acciones que desarrollen o fortalezcan aspectos sociales, culturales, recreativos y
deportivos, sin interferir con las clases.
• Identificar las acciones viables para el desarrollo y fortalecimiento de los aspectos que corresponden a este
comité.
• Acordar las acciones, responsables, tiempos, espacios y
medios con los que se realizarán.
• Gestionar, ante las instituciones correspondientes apoyos
que contribuyan al fomento de este tipo de actividades.
• Incluir las acciones de este comité en el programa de trabajo del CEPS y a su vez en la planeación de la escuela.

VI. Convivencia
armónica y equidad
de género entre pares,
para desalentar las
prácticas que generan
violencia

• Identificar las características de las formas de convivencia que existen en la escuela, así como fomentar el trato
digno para mujeres y varones.
• Fomentar las relaciones sociales armónicas entre la
comunidad escolar, impulsando valores como el respeto,
la solidaridad, la tolerancia, entre otros.
• Acordar el tipo de acciones que contribuyen a la sana
convivencia y el trato digno para mujeres y varones.
• Gestionar ante las instancias correspondientes acciones
que fortalezcan la equidad de género (talleres, conferencias, orientaciones, pláticas, entre otros).
(Continúa)