Los proyectos tienen como finalidades:
Integrar aprendizajes del mismo bloque o de bloques anteriores y relacionarlos con lo
estudiado en otras asignaturas.
Recuperar, fortalecer y aplicar conceptos, habilidades y actitudes desarrollados a lo
largo del bloque.
Abordar una situación relevante o un problema específico de interés para los
alumnos, en relación con los contenidos de la asignatura en desarrollo.
Profundizar en el estudio del tema, en relación con las escalas estatal, nacional,
continental y mundial.
Para la realización del proyecto se necesita considerar la planeación, el desarrollo, la
comunicación y la evaluación.
Planeación: El docente y los alumnos definen la situación de interés o el problema que
tenga relación con los aprendizajes esperados de cada bloque y lo analizan a partir de
preguntas que permitan reconocer las ideas previas e inquietudes de los alumnos, así
como posibles soluciones. De manera conjunta definen el propósito del proyecto, las
fuentes de información que conviene consultar, las actividades, los productos que hay que
realizar y el tiempo necesario (cronograma de actividades). Es importante que el profesor
verifique la relación del proyecto con los aprendizajes esperados del programa y con los
de otras asignaturas.
Desarrollo: Los alumnos, orientados por el docente, buscan en diversas fuentes de
información (mapas, Internet, libros, artículos de revistas y periódicos). De ser posible, se
pueden organizar salidas a diferentes lugares que los conduzcan a resolver las preguntas
que se plantearon al inicio. Los alumnos deben realizar actividades para procesar
información y obtener productos en los que presenten los resultados de la investigación,
como mapas, tablas, gráficos, carteles, folletos, maquetas, murales, dibujos, videos,
álbumes fotográficos y presentaciones, entre otros.
Comunicación: Los alumnos presentan los resultados de la investigación mediante
actividades donde socialicen sus ideas, descubrimientos y posibles soluciones al problema:
presentaciones orales, ensayos, debates, exposiciones, juegos teatrales, dramatizaciones,
conferencias y mesas redondas, entre otras.
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