INFORME nacional sobre Violencia de género en la educación básica en México

Cuadro f

Otras situaciones de violencia
Se mencionó que, en ocasiones, no sólo no es equitativo el uso de las instalaciones
sino que se distribuyen los espacios a partir de manifestaciones hostiles:

Niña 10 años, primaria general, población urbana, Hidalgo.
Niña 9 años, primaria general, población rural, Edomex.

Asimismo, el alumnado de 4º y 5º de primaria describe situaciones que podrían tornarse en violencia sexual, o en el hecho de obligar o presionar a un niño o niña a
tener acercamientos de tipo sexual, como besos o tocamientos, posiblemente sin la
conciencia de las implicaciones que a futuro puedan tener en sus vidas, pues suelen
ser avaladas por el grupo de iguales:

Niña 10 años, primaria general, población urbana, Colima.
Niño 10 años, primaria general, urbano, D.F.

Niña 10 años, primaria general, población urbana, Michoacán.
Niña 10 años, primaria general, población rural, Chiapas.

Asimismo, algunas niñas y niños manifiestan ciertas ideas alrededor de la sexualidad:

Niña 11 años, pirmaria general, población urbana, D.F.
Niño 11 años, primaria general, población urbana, D.F.
Niño 9 años, primaria general, población rural, Edomex.

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