Guiaensayos[1].pdf


Vista previa del archivo PDF guiaensayos-1.pdf


Página 1 2 3 4 5 6 7

Vista previa de texto


GUÍA

TÉCNICA PARA ELABORAR UN ENSAYO

(a este tipo de letra se le conoce como “superíndice”), pero si no se cuenta con este recurso
(muchas veces es el caso cuando se emplea máquina de escribir) es suficiente con hacer la llamada
entre paréntesis, por ejemplo: (4). Es importante apuntar aquí otro criterio para hacer citas
textuales. Muchas veces sólo interesa citar algunos enunciados de un texto que se encuentran en un
párrafo muy extenso. En estos casos no se quiere citar el párrafo entero porque la mayor parte no
es relevante para el argumento defendido. Por ello, y como una muestra de respeto a la palabra del
autor citado, se suele recurrir al uso de puntos suspensivos colocados entre las líneas para indicar
que se cita textualmente, pero que se han editado los pasajes, sacando de contexto las palabras
que interesa consignar. Si se cortan enunciados completos entonces estos puntos suspensivos se
colocan entre corchetes. En este caso es suficiente asentar tres puntos seguidos al principio o al
final. Este criterio se aplica tanto en citas entre comillas como en citas en párrafo aparte. Las
siguientes líneas hacen eco de la aplicación de este criterio:
…hay que transcribir las palabras tal y como son… no se puede eliminar parte del texto sin
señalarlo: esta señal de elipsis se efectúa mediante la inserción de tres puntos suspensivos
que corresponden a la parte omitida. […] Incluso los subrayados que no son del autor sino
nuestros, tienen que ser señalados.4

Se reserva otro uso para los corchetes. Muchas veces ayudan a ajustar con la redacción del ensayo
un texto muy amplio o algunos enunciados que no guardan coordinación verbal o genérica con la
redacción en la que se incluyen y a los que, por ello, es preciso “editar”. Los corchetes también se
emplean para “tomar la palabra” dentro de una cita y apuntar algo en directa relación con las
palabras citadas. Este uso de los corchetes permite contextualizar el texto citado en un sentido
peculiar que interesa resaltar y, al mismo tiempo, mantener fidelidad al texto original.
Nuevamente en palabras de Umberto Eco, con añadidos nuestros mostramos la aplicación de este
criterio:
[El criterio general para hacer una referencia es que ésta] tiene que ser exacta y puntual (no
se cita a un autor sin decir qué libro y qué página) y verificable por todos. Entonces, ¿qué
habrá que hacer si una información o un juicio importante provienen de una comunicación
personal, de una carta o de un manuscrito [o de internet]? […]5

14. Es académica y técnicamente inadmisible un ensayo constituido predominante o exclusivamente por
cadenas de citas literales (de autores o de documentos diversos). Cuando el trabajo versa sobre el
pensamiento de un autor o la posición de una corriente o escuela de pensamiento, ha de recurrirse
preferentemente al parafraseo (que no debe confundirse ni con el resumen ni con la síntesis), antes
que a la cita literal.
NOTA: si se falta a alguna de las indicaciones dadas en los números 11, 12, 13 y 14 anteriores
puede ser razón suficiente para que se devuelva el trabajo al estudiante para su reelaboración o
bien para que el ensayo merezca calificación reprobatoria. Es recomendable que en cada
asignatura se aclare qué puntos serán evaluados en la presentación de los ensayos.
15. Todo ensayo debe escribirse a máquina o en procesador de palabras, en un formato cómodo para la
lectura y para escribir observaciones del revisor o del lector. Por ello, conviene que los textos sean
presentados bajo el formato de “cuartilla”, que consiste en emplear hojas tamaño carta (blancas y
sin márgenes impresos), escritas a doble renglón (doble espacio) y con márgenes de 2,5 cm.
16. Las referencias ayudan, en general, a que un lector interesado en seguir la investigación del
ensayista o en desarrollar una propia inspirada o bien en el trabajo que lee o bien en temas o en
autores presentados en el ensayo, pueda consultar directamente las referencias consignadas. Al
mismo tiempo, el cuerpo de citas de nuestro trabajo permite evaluar la calidad y profundidad de la
investigación. Por supuesto, no tiene el mismo valor un trabajo de investigación basado en fuentes
primarias que otro basado en secundarias o terciarias. Muchos lectores desean conocer de
antemano qué tan lejos se ha llegado en el afán de contestar las preguntas que quitan el sueño al

4
5

Idem, p. 194.
Idem, p. 195.

4

adplus-dvertising