EQUIDAD EN EDUCACIÓN

• El suicidio es la segunda causa de
muerte entre los jóvenes, después de los
accidentes automovilísticos23.
• El número de homicidios coloca a México
en el sexto lugar mundial24.
• Según el último censo: 5.3 de la población
está desocupada y 8.1 subocupada25.
• 8.7 % de mujeres reportan violencia
intrafamiliar 26.
• En materia de salud, obesidad,
tabaquismo, alcoholismo, malnutrición,
prevención, cuidado, etc. dejan a
México en situación cada vez más
inequitativa, particularmente en grupos
marginados27.
• En fin, México se ubica en el sitio 17
entre las 20 naciones con los peores
índices de productividad28. Sin contar
las horas hombre desperdiciadas por la
burocracia de instituciones privadas y
públicas.

w w w.demacvi r tual.o rg.m x /content/suicidio -1
(INEGI-OMS) México ocupa el cuarto lugar en
América Latina en número de suicidios. En México
hay 35.7 defunciones por cada 100 mil vehículos
circulantes: seis veces más que en la Comunidad
Europea y los Estados Unidos de Norteamérica.

23

24

http://mexico.cnn.com/nacional//22/06/2010

25

www.inegi.org.mx/inegi

www.inegi.org.mx INMUJERES recibe cada 35
minutos una llamada al teléfono instalado para
recabar denuncias por violencia doméstica
26

La probabilidad de que un niño nacido en Oaxaca
muera antes de cumplir su primer año de vida es 80%
mayor que la que presenta un niño nacido en Nuevo
León. (Programa Nacional de Salud 2007-1012. p.27)

27

28

www.cnnexpansion.com (20/02/2010)

Es un hecho que éstos y muchos otros
problemas exigen esfuerzos educativos
que van más allá de la escuela. Política
y socialmente resulta más fácil cargar
de “contenidos” los planes y programas
escolares de estos “asuntos” y liberarse de
la propia responsabilidad educativa tanto
a las autoridades gubernamentales como
al resto de la sociedad, y culpar de los
“rezagos” en esta materia a los educadores
y las escuelas.
Por razones de justicia y equidad, es preciso
orientar esfuerzos para que la oferta
educativa no sólo se centre en la creación
de escuelas, la formación de docentes
para ellas y el engrosamiento de planes
y programas de estudio. No se puede
entender el derecho a la educación que
marcan los Convennios internacionales
signados por México sin el compromiso
responsable de cada individuo por su
propia educación: ¡nadie se educa por
otro!
En este terreno, el Art. 31 de la Constitución
Mexicana, tras señalar la obligación de
enviar los hijos a la escuela, en su segundo
párrafo señala la obligación de “asistir
en los días y horas designados por el
Ayuntamiento del lugar en que residan, para
recibir instrucción cívica y militar...” . Ningún
Ayuntamiento lo cumple29.
Pero donde descubro la mayor ausencia
educativa que lacera la equidad y la justicia
está en el olvido del Art. 39 Constitucional:
“La soberanía nacional reside esencial y
Quizá porque esta obligación no se refleja en el
Art. 115 Constitucional.
29

5° Congreso Nacional de Educación

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