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Lectura Obligatoria 2 (DIN) 100%

“Leyes de Newton”     1era Ley o de la Inercia: Según la PRIMERA LEY DE NEWTON, si no existen fuerzas externas que actúen  sobre un cuerpo, éste permanecerá en reposo o se moverá con una velocidad constante en línea recta.  El movimiento termina cuando fuerzas externas de fricción actúan sobre la superficie del cuerpo hasta  que se detiene. Por esta razón el movimiento de un objeto que resbala por una superficie de hielo dura  más tiempo que por una superficie de cemento, simplemente porque el hielo presenta menor fricción  que el cemento. Galileo expuso que si no existe fricción, el cuerpo continuará moviéndose a velocidad  constante, ya que ninguna fuerza afectará el movimiento. Cuando se presenta un cambio en el  movimiento de un cuerpo, éste presenta un nivel de resistencia denominado INERCIA. Si has ido en un  vehículo que ha frenado de improviso y tú has debido detenerte con tus propias manos, has  experimentado lo que es la inercia. Por tanto, a la primera ley de Newton también se le conoce como ley  de la inercia.    2ª Ley o de Fuerza: Determina que si se aplica una fuerza a un cuerpo, éste se acelera. La aceleración se  produce en la misma dirección que la fuerza aplicada y es inversamente proporcional a la masa del  cuerpo que se mueve. Recuerda que la fuerza y la aceleración son magnitudes vectoriales por lo que  tienen un valor, una dirección y un sentido. Si la masa de los cuerpos es constante, la fórmula que  expresa la segunda ley de Newton es: fuerza = masa x aceleración. En cambio cuando la masa del cuerpo  aumenta, la aceleración disminuye. Entonces, debes establecer la cantidad de movimiento (p) que  equivale al producto de la masa de un cuerpo por su velocidad. Es decir: p = m x v   FUERZA MASA en el  Sistema Internacional la cantidad de movimiento (p) se mide en Kg∙m/s porque la unidad para la masa es  el kilogramo y la unidad para la aceleración es metros por segundo. Por tanto: Fuerza (N) = masa (kg) x  aceleración (m/s2)    3era Ley o de Acción y Reacción: Postula que la fuerza que impulsa un cuerpo genera una fuerza igual  que va en sentido contrario. Es decir, si un cuerpo ejerce fuerza en otro cuerpo, el segundo cuerpo  produce una fuerza sobre el primero con igual magnitud y en dirección contraria. La fuerza siempre se  produce en pares iguales y opuestos. Por esta razón, a la tercera ley de Newton también se le conoce  como ley de acción y reacción.     Diagramas de cuerpo libre: Es una representación gráfica utilizada para analizar las fuerzas que actúan  sobre un cuerpo libre. Estos diagramas son una herramienta para descubrir las fuerzas desconocidas que  aparecen en las ecuaciones del movimiento del cuerpo. El diagrama facilita la identificación de las  fuerzas y momentos que deben tenerse en cuenta para la resolución del problema. También se emplean  para el análisis de las fuerzas internas que actúan en estructuras. Todas las fuerzas externas se  representan mediante vectores etiquetados de forma adecuada. Las flechas indican la dirección y  magnitud de las fuerzas y, en la medida de lo posible, deberían situarse en el punto en que se aplican.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández  2     Solo se deben incluir las fuerzas que actúan sobre el objeto, ya sean de rozamiento, gravitatorias,  normales, de arrastre o de contacto. Cuando se trabaja con un sistema de referencia no inercial, es  apropiado incluir fuerzas ficticias como la centrífuga.    Equilibrio estático: Es una situación estacionaria en la que se cumplen una de estas dos condiciones:  (1) Un sistema está en equilibrio mecánico cuando la suma de fuerzas y momentos, sobre cada  partícula del sistema es cero.  (2) Un sistema está en equilibrio mecánico si su posición en el espacio de configuración es un punto  en el que el gradiente de energía potencial es cero.        Se distingue un tipo particular de equilibrio mecánico llamado equilibrio estático que correspondería  a una situación en que el cuerpo está en reposo, con velocidad cero: una hoja de papel sobre un  escritorio estará en equilibrio mecánico y estático, un paracaidista cayendo a velocidad constante,  dada por la velocidad estaría en equilibrio mecánico pero no estático.    CONDICIONES DE EQUILIBRIO: Esta condición de equilibrio implica que una fuerza aislada aplicada  sobre un cuerpo no puede producir por sí sola equilibrio y que, en un cuerpo en equilibrio, cada  fuerza es igual y opuesta a la resultante de todas las demás. Así, dos fuerzas iguales y opuestas,  actuando sobre la misma línea de acción, sí producen equilibrio. El equilibrio puede ser de tres  clases: estable, inestable e indiferente. Si un cuerpo está suspendido, el equilibrio será estable si el  centro de gravedad está por debajo del punto de suspensión; inestable si está por encima, e  indiferente si coinciden ambos puntos. Si un cuerpo está apoyado, el equilibrio será estable cuando  la vertical que pasa por el centro de gravedad caiga dentro de su base de sustentación; inestable  cuando pase por el límite de dicha base, e indiferente cuando la base de sustentación sea tal que la  vertical del centro de gravedad pase siempre por ella.     Estabilidad del equilibrio de rotación. Ocurre cuando un cuerpo o sistema no gira con respecto a  algún punto, aunque exista una tendencia.    Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández   

https://www.caja-pdf.es/2013/10/05/lectura-obligatoria-2-din/

05/10/2013 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 6 (DIN) 98%

“Trabajo, Energı́a y Potencia.”     Trabajo: Cuando tratamos de arrastrar un carro con una cuerda y no pasa nada, estamos  ejerciendo una fuerza y, sin embargo, el carro no ha realizado desplazamiento alguno. Por otra  parte, si incrementamos en forma continua esta fuerza, llegará un momento en el que el carro se  desplazará. En este caso, hemos obtenido algo por nuestro esfuerzo, y se denomina: TRABAJO.   Para que exista trabajo han de cumplirse 3 requisitos:  ‐ Debe haber una fuerza aplicada  ‐ La fuerza debe actuar a través de cierta distancia llamada: DESPLAZAMIENTO  ‐ La fuerza debe tener una componente a lo largo de su desplazamiento.  Trabajo es una cantidad escalar igual al producto de las magnitudes del desplazamiento y de la  componente de la fuerza en la dirección del desplazamiento y su unidad son los Joules (julios).    Trabajo resultante: Cuando consideramos el trabajo de varias fuerzas que actúan sobre un  mismo objeto es útil distinguir entre trabajo positivo y trabajo negativo. Por convención diremos  que, el trabajo de una fuerza concreta es positivo si la componente de la fuerza de halla en la  misma dirección de desplazamiento, ahora bien el trabajo negativo lo realiza una componente de  fuerza que se opone al desplazamiento real.   Si varias fuerzas actúan sobre un cuerpo en movimiento, el TRABAJO RESULTANTE es la suma  algebraica de los trabajos de las fuerzas individuales.     Energía: Se define como aquella capacidad que posee un cuerpo (una masa) para  realizar trabajo  luego de ser sometido a una fuerza; es decir, el trabajo no se puede realizar sin energía. Esta  capacidad (la energía) puede estar dada por la posición de un cuerpo o por la velocidad del  mismo; es por esto que podemos distinguir dos tipos de energía.    Energía Potencial: Todo cuerpo que se ubicado a cierta altura del suelo posee energía potencial.  Esta afirmación se comprueba cuando un objeto cae al suelo, siendo capaz de mover o deformar  objetos que se encuentren a su paso. El movimiento o deformación será tanto mayor cuanto  mayor sea la altura desde la cual cae el objeto. Otra forma de energía potencial es la que está  almacenada en los alimentos, bajo la forma de energía química. Cuando estos alimentos son  procesados por nuestro organismo, liberan la energía que tenían almacenada.  Para una misma altura, la energía del cuerpo dependerá de su masa. Aplicando una fuerza, esta  energía puede ser transferida de un cuerpo a otro y aparecer como energía cinética o de  deformación. Sin embargo, mientras el cuerpo no descienda, la energía no se manifiesta: es  energía potencial. Todos los cuerpos tienen energía potencial que será tanto mayor cuanto  mayor sea su altura. Como la existencia de esta energía potencial se debe a la gravitación (fuerza  de gravedad), su nombre más completo es energía potencial gravitatoria.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández  2      Energía Cinética: Cuando un cuerpo está en movimiento posee energía cinética ya que al chocar  contra otro puede moverlo y, por lo tanto, producir un trabajo. Para que un cuerpo adquiera  energía cinética o de movimiento; es decir, para ponerlo en movimiento, es necesario aplicarle  una fuerza. Cuanto mayor sea el tiempo que esté actuando dicha fuerza, mayor será la velocidad  del cuerpo y, por lo tanto, su energía cinética será también mayor.    Ley de la conservación de la energía: No existe ni puede existir nada capaz de generar energía, no  existe ni puede existir nada capaz de hacer desaparecer la energía y por último si se observa que  la cantidad de energía varía, siempre será posible atribuir dicha variación a un intercambio de  energía con algún otro cuerpo o con el medio circundante.  La energía es la capacidad de los cuerpos o sistemas de cuerpos para efectuar un trabajo. Todo  sistema que pasa de un estado a otro produce fenómenos físicos o químicos que no son más que  manifestaciones de alguna transformación de la energía, pues esta puede presentarse en  diferentes formas: cinética, potencial, eléctrica, mecánica, química.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández   

https://www.caja-pdf.es/2013/11/04/lectura-obligatoria-6-din/

04/11/2013 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 2(RES) 97%

“Conceptos bá sicos de los materiales”  Clasificación: Los Materiales pueden ser:  Gases; Líquidos y Sólidos   Ejemplo: Agua: Vapor (gas), Agua (líquida), Hielo (sólido)  Los materiales sólidos (siendo éstos los más importantes en DI) cuentan con dos características  generales:  1.‐ Son rígidos (resistentes al corte)  2.‐ Arreglo de átomos cerrado: Pueden ser cristalinos o no.  Los materiales sólidos pueden clasificarse en:  ‐ ‐ ‐ ‐  Metales  Cerámicas  Polímeros (plásticos)  Otros    Propiedades: La realidad es que las propiedades de los materiales son respuestas a factores o elementos  existentes en el medio ambiente. Estos factores o elementos se pueden clasificar de acuerdo a la  siguiente lista, donde también se muestra las respuestas a ellos y como se les ha denominado.  1. A fuerzas externas: Propiedades Mecánicas  2. A potenciales eléctricos: Propiedades Eléctricas  3. A líquidos, humedad, etcétera: Propiedades Químicas  4. A la acción de la temperatura: Propiedades Térmicas  “Conocer las propiedades de los materiales nos permite seleccionar los más adecuados para los diseños  y resolver sus problemas”  Pero al seleccionar materiales, además de sus propiedades (tales como: dureza, flexibilidad, resistencia al  calor etcétera) también se deberán de considerar los siguientes elementos:  1. Las posibilidades de procesamiento o fabricación, tales como maquinaria disponible, facilidades,  etcétera  2. Disponibilidad; 3. Precio; 4. Impacto al medio ambiente.      Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández  2     PROPIEDADES MECÁNICAS:  Dureza.‐ Es la resistencia de un cuerpo a ser penetrado por otro. (Lo opuesto es “Blando”.)  Tenacidad.‐ Resistencia que opone un cuerpo a romperse por impacto. (Lo opuesto es “Frágil”.)  Elasticidad.‐ Propiedad de un material por virtud de la cual las deformaciones causadas por los esfuerzos  desaparecen al removérselos.  Plasticidad.‐ Es aquella propiedad que permite al material sobrellevar deformación permanente sin que  sobrevenga la ruptura.  Maleabilidad.‐ Es la propiedad que presentan los cuerpos a ser laminados sin romperse.  Ductilidad.‐ Es la propiedad que presentan los cuerpos a ser estirados sin romperse para fabricar alambres o  hilos.   PROPIEDADES ELÉCTRICAS:  Aislantes.‐ La propiedad de los cuerpos para no dejar pasar la corriente eléctrica a través de ellos (No al paso  de la electricidad).  Conductores.‐ la propiedad de los cuerpos para dejar pasar el flujo de la corriente eléctrica (Si al paso de la  electricidad).  Semiconductores.‐ Es la propiedad de los cuerpos para tener ambas características (De aislante y conductor).   PROPIEDADES ÓPTICAS:  Opacos.‐ Propiedad de los cuerpos para no dejar pasar la luz (Sin brillo). No se puede ver a través de él.  Translúcidos.‐ Propiedad de los cuerpos para dejar pasar la luz pero que no deja ver a través de él o lo hace  de una manera confusa.  Transparentes.‐ Propiedad de los cuerpos para dejar pasar la luz y a través del cual puedan verse los objetos  con claridad.   PROPIEDADES QUÍMICAS:  Oxidación/Corrosión.‐ Efecto de oxidarse / Efecto de destrucción paulatina de los cuerpos metálicos por  agentes externos (óxidos, ácidos, etc.)   PROPIEDADES TÉRMICAS:  Expansión.‐ Deformación por efecto del calor. (Dilatación)  Contracción: Deformación por efecto del frío.   Capacidad térmica.‐ Propiedad para soportar el calor. (alto índice de fusión)  Conductividad térmica.‐ Propiedad para transmitir‐absorber el calor. (Difusores de calor)  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández   

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05/10/2013 www.caja-pdf.es

Consejos Para Eliminar Las Celulitis 97%

El cuerpo descompone la grasa con métodos convencionales (ejercicios) para perder peso, con esta parte todos estamos familiarizados, sin embargo las toxinas y residuos se disipan en el cuerpo a través del torrente sanguíneo.

https://www.caja-pdf.es/2014/01/22/consejos-para-eliminar-las-celulitis/

22/01/2014 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 4 96%

“Aplicaciones de las leyes de Newton”     Rozamiento o Fricción: Cuando deslizamos un cuerpo sobre una superficie aparece una fuerza de  contacto que se opone a este movimiento, denominada fuerza de rozamiento. Lo mismo ocurre  en otras circunstancias, por ejemplo con el aire. Las fuerzas de rozamiento se dividen en dos  tipos, las estáticas y las dinámicas.    Fricción estática: La fuerza de rozamiento estática determina la fuerza mínima necesaria para  poner en movimiento un cuerpo. Si no hubiera rozamiento, una fuerza muy pequeña sobre un  cuerpo apoyado en el piso ya pondría a éste en movimiento. Sin embargo existe un valor mínimo  de fuerza a aplicar para que esto ocurra. Eso se debe a que existe una fuerza de rozamiento que  se opone al inicio del movimiento. La fuerza de rozamiento estática es del mismo valor (pero de  sentido contrario) que la fuerza que vayamos aplicamos para tratar de poner al cuerpo en  movimiento, mientras éste no se mueva, es decir que no tiene un valor constante.    Por ejemplo si un cuerpo se encuentra apoyado sobre una superficie horizontal en dónde no hay  más fuerzas además del peso y la normal, entonces no hay fuerza de rozamiento estático. Si  aplicamos una fuerza F1 y el cuerpo no se mueve, la fuerza de rozamiento es de valor – F1.     Si aplicamos F2 y no se mueve, en este caso la fuerza de rozamiento vale –F2.  Existe un valor de  fuerza de rozamiento estático máximo a partir del cual cualquier aumento en la fuerza aplicada  pone en movimiento al cuerpo. Se denomina fuerza de rozamiento estático máxima y depende  de la normal y de un número denominado coeficiente de rozamiento estático (μe).  Fre = ‐ F  Fre max = μe N    Fricción Dinámica: Una vez que el cuerpo comienza a moverse, igualmente hay una fuerza que se  opone al movimiento, llamada fuerza de rozamiento dinámico. La misma ya no depende de la  fuerza que se hace para mover al cuerpo sino exclusivamente de la normal y de otro número  llamado coeficiente de rozamiento dinámico (μd).  Fr = μd N    Fuerzas de arrastre de fluidos: En dinámica de fluidos, el arrastre o fricción de fluido es la fricción  entre un objeto sólido y el fluido (un líquido o gas) por el que se mueve. Para un sólido que se  mueve por un fluido o gas, el arrastre es la suma de todas las fuerzas aerodinámicas o  hidrodinámicas en la dirección del flujo del fluido externo. Por tanto, actúa opuestamente al  movimiento del objeto, y en un vehículo motorizado esto se resuelve con el empuje.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández 

https://www.caja-pdf.es/2013/10/20/lectura-obligatoria-4/

20/10/2013 www.caja-pdf.es

http modaxeitosa blogspot com es 95%

Lo ideal es buscar en estas prendas las que nos parezca que nos sienta mejor, que se adaptan a nuestro cuerpo y realzan nuestra silueta.

https://www.caja-pdf.es/2015/02/24/http-modaxeitosa-blogspot-com-es/

24/02/2015 www.caja-pdf.es

Investigación 95%

Investigación escrita por: Francisco Javier Maldonado Hdz    Fenómeno estético y cultural del tatuaje   ¿como de un acto vandálico, el tatuaje ha pasado a ser un fenómeno estético  cultural?      Estamos  entrando  en  la  época  en  que  el  tatuaje  deja  de  ser   un  acto  vandálico  para  pasar  a ser  el surgimiento  de  una nueva  normalidad estética y vivencial  en el  seno  de  la  sociedad  y  la configuración de la nueva subjetividad de los tatuados, entendida como  un proceso interactivo,  innovador, emotivo y reflexivo, en el  que el  cuerpo se convierte  en  forma  de  expresión  y  construcción  del  sujeto  en  base  a  pensamientos y vivencias  del mismo entorno en el que vive.  En esta investigación podremos ver como la industria cultural del tatuaje como lo  son:  Herramientas,  diseños,  tatuadores  y  estudios   de  tatuajes,  han  transitado  de  los  espacios  clandestinos, sucio,  vacíos y baratos,  a  los espacios semipúblicos  y  después  a  los  espacios   públicos,  haciéndose  visible  y  accesible  cada  vez  a  público  más  heterogéneo.  Como  el  tatuaje  ahora  es  más  frecuente  verlo en  distintos  sectores sociales  sin  restricción  (o  muy  poca)  de  género,  de  edad o de estatus  social,  el tatuaje  incursiono  en  nuevos  contextos  sociales  y  adquirió  nuevos  significados  junto   con  nuevos  pensamientos.  ¿Como   se  produjo  tal  cambio?¿Porque  ahora  es  más  fácil  pensarlo  como arte corporal?    También  nos  podremos  dar  cuenta,  el  como  con  el  paso  del  tiempo  tiene  múltiples  cadenas  de  significación  en  el  acto  de tatuarse,  se  piensa  que el  diseño  del  tatuaje  es  lo  más  importante  para  entender  su  significado,  pero  la  acción  misma  de  tatuarse  y la  zona  del  cuerpo  elegida para fijar la imagen, muchas veces tienen mayor  importancia  que  el  dibujo  o  el  diseño,   el  tatuaje  a  su  vez  conecta  el  cuerpo  con  una  dimensión  simbólica y lo  distingue  esto como un lienzo y por esto se le considera como  un arte.    Investigación escrita por: Francisco Javier Maldonado Hdz      En el  siglo XlX y siglo XX se reconocía al tatuaje como una práctica marginal, de barrio,  y vandálica, que era para clases bajas.1  Un  hecho  fundamental  Que  ayudó  y  revolucionó  el  fenómeno  del tatuaje fue  la  invención  de  la  máquina  eléctrica  a  principios  del  siglo  XX​ ,  esto  revolucionó  (imagen1)​ aspectos  claves  como  la  reducción del tiempo de  trabajo en cada tatuaje, mejor calidad  en trazos  y  manejo de dibujo  en  la piel, ahora con esto el tatuador se metió más a este  oficio  y  con  esto  inicio  la  denominació  “profesionalización  del  tatuaje”  siendo  esto  un  gran salto al oficio de los tatuadores.      (Imagen1 maquina para tatuar siglo XX)  Con  esto  se  pretendía  una transformación del  estatus del tatuador aficionado a  profesional  artista,  pero esa transformación no sería nada fácil debido a la larga historia  de  desprestigio  y  estigmatización  que  la  sociedad percibe  en esa época  como  la serie  de valores  negativos con lo que se asocia: sucio, peligroso, prohibido y contaminado ya  que  no  existían lugares  establecidos  para  tatuar  y  con esto  la  sociedad veía el  tatuaje  como algo impuro.   1  PEREZ FONSECA ANDREA, 2009, p. 72; CUERPOS TATUADOS, ALMA TATUADA.  Investigación escrita por: Francisco Javier Maldonado Hdz    Como  dice  goffman  (1985)  Por  más  especializada  y  singular  que sea una  práctica, su  fachada  social tenderá  a  reivindicar hechos  que  pueden ser igualmente reivindicados y  defendidos  por  otras  prácticas  algo  diferentes[...]  Mientras,  de  hecho,  esos  padrones  abstractos  tengan  un  significado  diferente  en  diferentes  desempeños  de  servicios,  el  observador es conducido a resaltar las semejanzas abstractas”2    En  esta  época  estaba  asociado  el  tatuaje  con  suciedad  y  esta  puede ser vista  como  una  forma  social  de  reacción  frente  a  una  acción  considerada  peligrosa  provocadora  de  desorden  y  generadora  de  algún  tipo  de  anormalidad,  esto porque  la  normalidad  del  cuerpo  al modificarse viola su  estado natural, alterar  el cuerpo es crear  un desequilibrio en el orden de las cosas.      El  acto  de  tatuarse  provoca  intensas  emociones  físicas  y  psicológicas,  estudios  sobre  el  tatuaje  afirman  que  la  adrenalina  aumenta  y  con  ella  las  sensaciones de felicidad, satisfacción y relajación.  Con  el paso  del tiempo buscaban  transgredir las normas establecidas, es  decir,  redescubrir  la eficacia simbólica del trabajo sobre el  cuerpo  y  con  esto  se  empiezan  a  crear nuevos  propósitos y satisfacciones del tatuaje, van haciendo a  un lado los tatuajes carcelarios y de clase baja.  El  tatuaje  ahora  se  empieza a  plasmar  en  el cuerpo en  tanto espacio  mediador  entre  el yo y la  sociedad, por medio del tatuaje se hace presente lo ausente y se  expande  hacia sentidos  abstractos  de un cuerpo posmodernos  que  se  libera  de  la  presión  de los otros y recompone sus lazos de identidad. La realidad actual de  las  modificaciones  corporales  empieza  a  escapar  de  los  lugares  marginales  y  clandestinos.  2  GOFFMAN, 1985  Investigación escrita por: Francisco Javier Maldonado Hdz  En relación a  las  más  recientes  evoluciones del  tatuaje  da un paso  al marco  de  las  culturas  urbanas  y  se  asocia  fuertemente con la  emergencia y desarrollo  de  los  grupos  juveniles  en  méxico  principalmente  predominaron  a  finales  de  los  años 70` y principio  de  los años  80` más tarde en los años 90` con el auge de la  meditación se encuentra otro sentido más al tatuaje y este se denomina la marca  del  poder, es como una  marca personal, única  e irremplazable que gusta por la  adrenalina  y  sensación  de  pellizco  que  duele  pero  gusta,  esto  se  apropia  y  resignifica  en  el  marco  de  las  culturas  urbanas  juveniles  para  llenarlos  de  significado  y  sentido  complejo  y  diversos  agregando  significado  mistico  y  magico.3          Rossana  Reguillo  propone  una  tipología  mediante  un  análisis  e  investigación  con  grupos  urbanos  juveniles,  esta  tipología  sugiere organizar  los tatuajes en dos  campos  cada uno dividido en tres categorías. 4  3 4  Rodrigo Ganters, 2001, p 36, De cuerpos, tatuajes y culturas juveniles.   Rossana Reguillo, 2005, la juventud: situación, prácticas y símbolos.  Investigación escrita por: Francisco Javier Maldonado Hdz        El  tatuajes  es  una  forma  de  comunicación  exclusiva,  que  exterioriza  una  identidad,  sirviéndose  del  cuerpo  como medio de comunicación al igual que se muestra como una  marca  corporal,  la  cual   ostentaba  al  público  su deseo  de  romper las  reglas  sociales y  situarse en los márgenes de su propia sociedad.  En esta etapa del  tatuaje todavía no era  muy bien visto el tatuaje  en los jóvenes, por el  mismo  contexto  en  el  que  ellos  estaban  envueltos  y  la  sociedad  veía  esto  como  una  alteración  del  cuerpo  generando  un  desequilibrio  en  el  orden  de  las  cosas,  ya  que  la   sociedad  esta  regida  por  el  pensamiento  cristiano  y  en  el  que  toda  modificación  corporal  se  percibe  como  una  profanación del  cuerpo y de la  imagen de  dios,  por  eso  en  ese  entonces  el  tatuaje  es  encasillado  en  la  categoría  y  como  un  acto  impuro  y  asociado con todos los valores negativos que provoca.         Un  punto  importante,  el  cual  influyó  mucho  en  la  evolución  del  tatuaje  fueron  los  tatuadores,  el  ser tatuador  con el tiempo se ha convertido más que una profesión en un 

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15/03/2015 www.caja-pdf.es

repaso mecaìnica 93%

Centro de Gravedad El centro de gravedad es un punto que ubica el peso resultante de un cuerpo .

https://www.caja-pdf.es/2013/10/07/repaso-meca-nica/

07/10/2013 www.caja-pdf.es

dime q te duele 92%

El cuerpo «Con amor escucho los mensajes de mi cuerpo.- Estoy convencida de que nosotros mismos creamos todo lo que llamamos «enfermedad».

https://www.caja-pdf.es/2013/06/17/dime-q-te-duele/

17/06/2013 www.caja-pdf.es

Ambar 92%

AMBAR Capitulo 1 Lo primero que sintió fue el frío, que le producía un dolor sordo e insistente en todo el cuerpo.

https://www.caja-pdf.es/2014/01/02/ambar/

02/01/2014 www.caja-pdf.es

Retiro Yoga, Detox y Salud 92%

Curso de Maestría en tu propia Salud Siempre vivir en un cuerpo libre de enfermedad Yoga, Desintoxicación, Nutrición, Formación en Vitalidad Durante un fin de semana aprenderás a manejar los secretos de longevidad y calidad de vida.

https://www.caja-pdf.es/2014/09/05/retiro-yoga-detox-y-salud/

05/09/2014 www.caja-pdf.es

Folleto Formacion de Profesores de Kundalini Yoga 2014 .Medellín 91%

Este folleto te dará una idea aproximada de lo que se desarrollará durante 500 horas de formación para tu cuerpo y tu mente.

https://www.caja-pdf.es/2014/01/05/folleto-formacion-de-profesores-de-kundalini-yoga-2014-medell-n/

05/01/2014 www.caja-pdf.es

kundalini yoga 2015 91%

Este folleto te dará una idea aproximada de lo que se desarrollará durante 500 horas de formación para tu cuerpo y tu mente.

https://www.caja-pdf.es/2014/11/06/kundalini-yoga-2015/

06/11/2014 www.caja-pdf.es

kundalini yoga 2015 91%

Este folleto te dará una idea aproximada de lo que se desarrollará durante 500 horas de formación para tu cuerpo y tu mente.

https://www.caja-pdf.es/2014/11/11/kundalini-yoga-2015/

11/11/2014 www.caja-pdf.es

kundalini yoga 2015 91%

Este folleto te dará una idea aproximada de lo que se desarrollará durante 500 horas de formación para tu cuerpo y tu mente.

https://www.caja-pdf.es/2014/11/18/kundalini-yoga-2015/

18/11/2014 www.caja-pdf.es

kundalini-yoga-2015 91%

Este folleto te dará una idea aproximada de lo que se desarrollará durante 500 horas de formación para tu cuerpo y tu mente.

https://www.caja-pdf.es/2014/12/16/kundalini-yoga-2015/

16/12/2014 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 4 (ES) 91%

“Equ uilibrio o de F Fuerzaas”  Equilibrio o estático Es u una situación estacionaria en la que se  cumplen unaa de estas doss condicioness:  (1) Un sistema esttá en equilibrio mecánico ccuando la sum ma de fuerzass y momento os, sobre cadaa  partícula del sistema es cero.  o de configurración es un p punto  (2) Un sistema esttá en equilibrio mecánico ssi su posiciónn en el espacio ente de energgía potencial es cero.  en el que el gradie        Se distingue un tip po particular de equilibrio mecánico lla mado equilib brio estático q que correspondería  a unaa situación en n que el cuerp po está en rep poso, con vel ocidad cero: una hoja de p papel sobre u un  escrittorio estará e en equilibrio m mecánico y esstático, un paaracaidista caayendo a velo ocidad constante,  dada por la velocidad estaría en equilibrio m mecánico per o no estático o.    DICIONES DE EQUILIBRIO: Esta condició ón de equilibrrio implica qu ue una fuerza aislada aplicada  COND sobre e un cuerpo n no puede producir por sí so ola equilibrioo y que, en un n cuerpo en equilibrio, cada  fuerzza es igual y o opuesta a la re esultante de ttodas las dem más. Así, dos ffuerzas igualees y opuestass,  actuaando sobre laa misma línea de acción, sí producen eqquilibrio. El eq quilibrio pued de ser de tress  clase es: estable, ine estable e indiiferente. Si un n cuerpo estáá suspendido,, el equilibrio será estable si el  centrro de gravedaad está por de ebajo del pun nto de suspennsión; inestab ble si está porr encima, e  indife erente si coin nciden amboss puntos. Si un n cuerpo estáá apoyado, el equilibrio será estable cuando  la verrtical que passa por el centro de gravedaad caiga denttro de su basee de sustentaación; inestab ble  cuando pase por e el límite de diicha base, e in ndiferente cuuando la basee de sustentacción sea tal que la  o de gravedad d pase siemprre por ella.   verticcal del centro   Estab bilidad del equilibrio de rottación. Ocurrre cuando un  cuerpo o sisttema no gira con respecto a  algún n punto, aunq que exista unaa tendencia.

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27/10/2013 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 2(ES) 91%

“Principios de la Está tica”  ‐ ‐   ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Las tres leyes de Newton:   1ª Ley o “de Inercia”: si no existen fuerzas externas que actúen sobre un cuerpo, éste permanecerá  en reposo o se moverá con una velocidad constante en línea recta.   2ª Ley o “de Fuerza”: si se aplica una fuerza a un cuerpo, éste se acelera. La aceleración se produce  en la misma dirección que la fuerza aplicada y es inversamente proporcional a la masa del cuerpo  que se mueve.  3ª Ley o “de acción – reacción”: Cuando una fuerza determinada actúa sobre un cuerpo, éste  reacciona con una fuerza con igual magnitud, pero en sentido opuesto.  Principios de la estática :   Ley del Paralelogramo: Este método es una alternativa al método del triángulo. En este método, se  desplazan los vectores para unir sus "colas". Luego se completa el paralelogramo y el vector  resultante será la diagonal trazada desde las "colas" de los vectores a sumar. Este vector tendrá  también la "cola" unida a las colas de los otros dos y su "cabeza" estará al final de la diagonal.  Ley del triángulo: En este método, los vectores se deben trasladar (sin cambiarle sus propiedades) de  tal forma que la "cabeza" del uno se conecte con la "cola" del otro (el orden no interesa, pues la  suma es conmutativa). El vector resultante se representa por la "flecha" que une la "cola" que queda  libre con la "cabeza" que también está libre (es decir se cierra un triángulo con un "choque de  cabezas"  De los sistemas nulos: Para que dos fuerzas se equilibren, es necesario que sean opuestas, de igual  intensidad y contenidas en la misma línea de acción.  Adición de sistemas nulos: El efecto de un sistema de fuerzas dado sobre un cuerpo rígido no se  modifica, si a dicho sistema se agrega o quita un sistema de fuerzas nulo.  Acción y reacción: toda acción implica la existencia de una reacción de igual intensidad y de sentido  opuesto.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández 

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05/10/2013 www.caja-pdf.es

Energia y energeticos 90%

Conviene concebir la energía no como una especie de fluido que se transvasa de un cuerpo a otro, sino como un valor numérico de capacidad que un cuerpo tiene, en un determinado instante, para realizar trabajo.

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11/04/2014 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 3(DIN) 89%

“Movimiento de un cuerpo”    Rapidez y Velocidad: RAPIDEZ: Un objeto en movimiento recorre una cierta distancia en un  tiempo determinado. Un auto, por ejemplo, recorre un cierto número de kilómetros en una hora.  La rapidez es una medida de que tan aprisa se mueve un objeto. Es la razón de cambio a la que  se recorre la distancia. Recuerda que la expresión razón de cambio indica que estamos  dividiendo alguna cantidad entre el tiempo. La rapidez se mide siempre en términos de una  unidad de distancia divida entre una unidad de tiempo. La rapidez se define como la distancia  recorrida por unidad de tiempo. Aquí la palabra "por" significa "dividido entre".  VELOCIDAD: La velocidad media de un objeto se define como la distancia recorrida por un objeto  dividido por el tiempo transcurrido. La velocidad es una cantidad vectorial y la velocidad media  se puede definir como el desplazamiento dividido por el tiempo.    La propia definición implica que la unidad de velocidad debe ser metros/segundo o en general  cualquier distancia dividido por cualquier tiempo. En el lenguaje cotidiano empleamos las  palabras rapidez y velocidad de manera indistinta. En física hacemos una distinción entre ellas.  De manera muy sencilla, la diferencia es que la velocidad es una rapidez en una dirección  determinada. Cuando decimos que un auto viaja a 60 km/hora estamos indicando su rapidez.  Pero si decimos que un auto se desplaza a 60 km/h hacia el norte estamos especificando su  velocidad. La rapidez describe qué tan aprisa se desplaza un objeto; la velocidad nos dice que tan  aprisa lo hace y en su dirección.    Aceleración: El concepto aceleración, no tiene que ver con ir moviéndose rápido.  Es un concepto  que en muchas ocasiones ha sido mal utilizado en la vida real, sin embargo, su significado en  física es muy diferente.  Es muy común escuchar que se utiliza este concepto para indicar que un  objeto se mueve a gran velocidad lo cual es incorrecto.  El concepto aceleración se refiere al  cambio en la velocidad de un objeto. Siempre que un objeto cambia su velocidad, en términos de  su magnitud o dirección, decimos que está acelerando.    Movimiento uniformemente acelerado: Puede presentarse como de caída libre o de subida o tiro  vertical. El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado es un tipo de movimiento frecuente  en la naturaleza. Una bola que rueda por un plano inclinado o una piedra que cae en el vacío  desde lo alto de un edificio son cuerpos que se mueven ganando velocidad con el tiempo de un  modo aproximadamente uniforme; es decir, con una aceleración constante.   Este es el significado del movimiento uniformemente acelerado, el cual “en tiempos iguales,  adquiere iguales incrementos de rapidez”. En este tipo de movimiento sobre la partícula u objeto  actúa una fuerza que puede ser externa o interna. En este movimiento la velocidad es variable,  nunca permanece constante; lo que sí es constante es la aceleración.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández  2     Entenderemos como aceleración la variación de la velocidad con respecto al tiempo. Pudiendo  ser este cambio en la magnitud (rapidez), en la dirección o en ambos. Las variables que entran en  juego (con sus respectivas unidades de medida) al estudiar este tipo de movimiento son:    Velocidad inicial           Vo (m/s)  Velocidad final              Vf  (m/s)  Aceleración                     a  (m/s2)  Tiempo                             t   (s)  Distancia                         d  (m)    Caída Libre: El movimiento de los cuerpos en caída libre (por la acción de su propio peso) es una  forma de rectilíneo uniformemente acelerado. La distancia recorrida (d) se mide sobre la vertical  y corresponde, por tanto, a una altura que se representa por la letra h. En el vacío el movimiento  de caída es de aceleración constante, siendo dicha aceleración la misma para todos los cuerpos,  independientemente de cuales sean su forma y su peso.   La presencia de aire frena ese movimiento de caída y la aceleración pasa a depender entonces de  la forma del cuerpo. No obstante, para cuerpos aproximadamente esféricos, la influencia del  medio sobre el movimiento puede despreciarse y tratarse, en una primera aproximación, como si  fuera de caída libre.  La aceleración en los movimientos de caída libre, conocida como aceleración de la gravedad, se  representa por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2  (algunos usan solo el valor  9,8 o redondean en 10).   Si el movimiento considerado es de descenso o de caída, el valor de g resulta positivo como  corresponde a una auténtica aceleración. Si, por el contrario, es de ascenso en vertical el valor de  g se considera negativo, pues se trata, en tal caso, de un movimiento decelerado.  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández   

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14/10/2013 www.caja-pdf.es

Lectura Obligatoria 1 (DIN) 89%

Conceptos Generales”   Definición: Mecánica, estática y Dinámica: La Mecánica es la rama de la física que describe el  movimiento de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. En particular, la  estática estudia las condiciones de equilibrio, la dinámica en cambio, es la parte de la mecánica que  se ocupa del estudio del movimiento de los cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas.    Magnitud Física: toda aquella propiedad física que puede ser medida (Medir es comparar una  magnitud con otra que se tiene como patrón), es decir, expresada mediante un número y una unidad  de medición. Las magnitudes pueden ser fundamentales o derivadas:   Fundamentales o Base: longitud: metro (m); masa: kilogramo (kg); tiempo: segundo (s); corriente  eléctrica: ampere (A); temperatura termodinámica: kelvin (K); intensidad luminosa: candela (cd);  cantidad de sustancia: mol (mol).  Derivadas: superficie: metro cuadrado (m2); volumen: metro cúbico (m3); velocidad: metro por segundo  (m/s); aceleración: metro por segundo al cuadrado (m/s2); número de ondas: metro a la menos uno (m‐ 1); densidad: kilogramo por metro cúbico (kg/m3); volumen específico: metro cúbico por kilogramo  (m3/kg); densidad de corriente: ampere por metro cuadrado (A/m2); campo magnético: ampere por  metro (A/m): concentración (de cantidad de sustancia) mol por metro cúbico (mol/m3); luminancia  candela por metro cuadrado (cd/m2); Índice de refracción (el número) uno 1.    El Sistema Internacional de Medidas (SI): Después de la Revolución Francesa los estudios para  determinar un sistema de unidades único y universal concluyeron con el establecimiento del Sistema  Métrico Decimal. La adopción universal de este sistema se hizo con el Tratado del Metro o la  Convención del Metro, que se firmó en Francia el 20 de mayo de 1875, y en el cual se establece la  creación de una organización científica que tuviera, por una parte, una estructura permanente que  permitiera a los países miembros tener una acción común sobre todas las cuestiones que se  relacionen con las unidades de medida y que asegure la unificación mundial de las mediciones físicas.    El Sistema Inglés de unidades: Unidades no‐métricas que se utilizan actualmente en los Estados  Unidos y en muchos territorios de habla inglesa (como en el Reino Unido), pero existen discrepancias  entre los sistemas de Estados Unidos e Inglaterra. Este sistema se deriva de la evolución de las  unidades locales a través de los siglos, y de los intentos de estandarización en Inglaterra. Las  unidades mismas tienen sus orígenes en la antigua Roma. Hoy en día, estas unidades están siendo  lentamente reemplazadas por el Sistema Internacional de Unidades. Debido a la intensa relación  comercial que tiene nuestro país con los EUA, existen aún en México muchos productos fabricados  con especificaciones en este sistema. Ejemplos de ello son los productos de madera, tornillería,  cables conductores y perfiles metálicos. Algunos instrumentos como los medidores de presión para  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández  2          neumáticos automotrices y otros tipos de manómetros frecuentemente emplean escalas en el  sistema inglés.  Gravedad: Es la fuerza con que todos los cuerpos son atraídos hacia el centro de la Tierra. Es la fuerza  que mantiene todas las cosas pegadas al suelo. Según los resultados de un experimento de Galileo,  todos los cuerpos caen con la misma aceleración independiente de sus masas. En la superficie de la  Tierra, la aceleración originada por la gravedad es 9.81 m/s2, aproximadamente.     Centroide: es un concepto puramente geométrico que depende de la forma del sistema.     Centro de Gravedad: Es el punto de aplicación de la resultante de todas las fuerzas de gravedad que  actúan sobre las distintas porciones materiales de un cuerpo, de tal forma que el momento respecto  a cualquier punto de esta resultante aplicada en el centro de gravedad es el mismo que el producido  por los pesos de todas las masas materiales que constituyen dicho cuerpo.  NOTA: Todos estos pueden coincidir, pero no son lo mismo.    Fuerza: Es una magnitud que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos  partículas o sistemas de partículas. Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de  modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. No debe confundirse con los  conceptos de esfuerzo o de energía.    Vector: tiene magnitud o tamaño, dirección u orientación y sentido positivo (+) o negativo (‐) y punto  de aplicación, magnitud y dirección. (Ejemplos 100 N a 45° al norte del este.)    Clasificación geométrica de los sistemas de fuerza: Desde un punto de vista geométrico, las fuerzas  se dividen en coplanares y no coplanares, y estas a su vez pueden ser concurrentes y no  concurrentes, así como paralelas o no paralelas.    Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández   

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Lectura Obligatoria 1 (RES) 89%

Conceptos Generales”   Definición: Mecánica, estática y Dinámica: La Mecánica es la rama de la física que describe el  movimiento de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. En particular, la  estática estudia las condiciones de equilibrio, la dinámica en cambio, es la parte de la mecánica que  se ocupa del estudio del movimiento de los cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas.    Magnitud Física: toda aquella propiedad física que puede ser medida (Medir es comparar una  magnitud con otra que se tiene como patrón), es decir, expresada mediante un número y una unidad  de medición. Las magnitudes pueden ser fundamentales o derivadas:   Fundamentales o Base: longitud: metro (m); masa: kilogramo (kg); tiempo: segundo (s); corriente  eléctrica: ampere (A); temperatura termodinámica: kelvin (K); intensidad luminosa: candela (cd);  cantidad de sustancia: mol (mol).  Derivadas: superficie: metro cuadrado (m2); volumen: metro cúbico (m3); velocidad: metro por segundo  (m/s); aceleración: metro por segundo al cuadrado (m/s2); número de ondas: metro a la menos uno (m‐ 1); densidad: kilogramo por metro cúbico (kg/m3); volumen específico: metro cúbico por kilogramo  (m3/kg); densidad de corriente: ampere por metro cuadrado (A/m2); campo magnético: ampere por  metro (A/m): concentración (de cantidad de sustancia) mol por metro cúbico (mol/m3); luminancia  candela por metro cuadrado (cd/m2); Índice de refracción (el número) uno 1.    El Sistema Internacional de Medidas (SI): Después de la Revolución Francesa los estudios para  determinar un sistema de unidades único y universal concluyeron con el establecimiento del Sistema  Métrico Decimal. La adopción universal de este sistema se hizo con el Tratado del Metro o la  Convención del Metro, que se firmó en Francia el 20 de mayo de 1875, y en el cual se establece la  creación de una organización científica que tuviera, por una parte, una estructura permanente que  permitiera a los países miembros tener una acción común sobre todas las cuestiones que se  relacionen con las unidades de medida y que asegure la unificación mundial de las mediciones físicas.    El Sistema Inglés de unidades: Unidades no‐métricas que se utilizan actualmente en los Estados  Unidos y en muchos territorios de habla inglesa (como en el Reino Unido), pero existen discrepancias  entre los sistemas de Estados Unidos e Inglaterra. Este sistema se deriva de la evolución de las  unidades locales a través de los siglos, y de los intentos de estandarización en Inglaterra. Las  unidades mismas tienen sus orígenes en la antigua Roma. Hoy en día, estas unidades están siendo  lentamente reemplazadas por el Sistema Internacional de Unidades. Debido a la intensa relación  comercial que tiene nuestro país con los EUA, existen aún en México muchos productos fabricados  con especificaciones en este sistema. Ejemplos de ello son los productos de madera, tornillería,  cables conductores y perfiles metálicos. Algunos instrumentos como los medidores de presión para  Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández  2          neumáticos automotrices y otros tipos de manómetros frecuentemente emplean escalas en el  sistema inglés.  Gravedad: Es la fuerza con que todos los cuerpos son atraídos hacia el centro de la Tierra. Es la fuerza  que mantiene todas las cosas pegadas al suelo. Según los resultados de un experimento de Galileo,  todos los cuerpos caen con la misma aceleración independiente de sus masas. En la superficie de la  Tierra, la aceleración originada por la gravedad es 9.81 m/s2, aproximadamente.     Centroide: es un concepto puramente geométrico que depende de la forma del sistema.     Centro de Gravedad: Es el punto de aplicación de la resultante de todas las fuerzas de gravedad que  actúan sobre las distintas porciones materiales de un cuerpo, de tal forma que el momento respecto  a cualquier punto de esta resultante aplicada en el centro de gravedad es el mismo que el producido  por los pesos de todas las masas materiales que constituyen dicho cuerpo.  NOTA: Todos estos pueden coincidir, pero no son lo mismo.    Fuerza: Es una magnitud que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos  partículas o sistemas de partículas. Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de  modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. No debe confundirse con los  conceptos de esfuerzo o de energía.    Vector: tiene magnitud o tamaño, dirección u orientación y sentido positivo (+) o negativo (‐) y punto  de aplicación, magnitud y dirección. (Ejemplos 100 N a 45° al norte del este.)    Clasificación geométrica de los sistemas de fuerza: Desde un punto de vista geométrico, las fuerzas  se dividen en coplanares y no coplanares, y estas a su vez pueden ser concurrentes y no  concurrentes, así como paralelas o no paralelas.    Lectura OBLIGATORIA para el apoyo de física aplicada al Diseño Industrial Septiembre de 2013. Prof. D.I. Diemel Hernández   

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26/09/2013 www.caja-pdf.es