ACTIVIDAD 16 ASÍNCRONA
Integración de la intervención educativa: a) problemática, b)
metodología, c) propuesta, d) evaluación y e) mi práctica docente hoy.
PROPÓSITO
Integrar en un texto de acuerdo con el proceso metodológico correspondiente, con
los elementos que se trabajaron a lo largo de la experiencia formativa que den
cuenta de la apropiación de los saberes y habilidades académicas, así como del
manejo del plan y programas vigentes fundamentales para atender y dar solución
a las necesidades y problemáticas que surgen en los contextos escolares.
PROCESO:
Integrar el texto a partir de la siguiente estructura:
Apartado
Presentación
Capítulo I. La problemática
El contexto
La comunidad
La institución escolar
El grupo escolar
Definición del problema y pregunta de investigación
Saberes relacionados con la problemática (marco
teórico)
Capítulo II. La metodología
Enfoque (alcance, objetivos de la investigación y
justificación)
Justificación
Instrumentos de recolección de datos
Técnicas de análisis y valoración de la información
Capítulo III. La propuesta de intervención educativa
Presentación de la propuesta
Relación con la teoría
Propósitos/objetivos de la propuesta de intervención
Metas
Planeación de las etapas
Propuesta de evaluación del proyecto
Capítulo IV. Mi práctica reflexiva hoy
Bibliografía
Anexos

Observación
Datos generales del aprendiente

Este esquema fue analizado y desarrollado en el
Seminario de Análisis de la Práctica Docente I
(séptimo semestre).
Se recomienda revisar y actualizar el contenido,
de conformidad a la retroalimentación del
mediador pedagógico.

Este apartado es el que se desarrolló en el
Seminario de Análisis de la Práctica Docente II
(octavo semestre).

Revisar el escrito atendiendo al contenido, ortografía y redacción.
Incorporar al portafolio de evidencias digital, como trabajo final.