ACTIVIDAD 5 SÍNCRONA
Implementación propuesta de intervención educativa
PROPÓSITO
Implementar la propuesta de intervención educativa en un contexto real, con la
finalidad de desarrollar competencias prácticas, reflexivas y críticas que les
permitan ajustar, mejorar y validar su propuesta con base en la experiencia y los
resultados obtenidos.
PROCESO
Inicio:
Retomar el cronograma realizado en la Actividad 4.
Retomar el documento:
 FONDEP. Ministerio de Educación. (2011). Guía de formulación de
proyectos de innovación pedagógica. Cap.2 Documento digital.
Disponible en: https://www.fondep.gob.pe/wpcontent/uploads/2013/09/Gu%C3%ADa_formulaci%C3%B3n_proy
ectos_innovacion.pdf
Desarrollo:
El MP presentará (con la herramienta que considere pertinente) la
información sobre la implementación de la propuesta de intervención
educativa.
El MP organizará por equipos, seleccionará uno de los cronogramas, para
ejemplificar la planeación de las actividades y con ello los aprendientes
estén en condiciones de iniciar el desarrollo de su proyecto de
intervención.
En colectivo seleccionará un cronograma para analizarlo. Las siguientes
preguntas pueden servir de guía para el análisis de las actividades
planteadas.:
 ¿Cuáles son los elementos que se deben tomar en cuenta para llevar a
cabo el proyecto?
 ¿Qué actividades serán más complicadas de atender? Explica las
razones.
 En el entorno escolar ¿qué personas pueden apoyar al desarrollo del
proyecto?
Redactar un texto, de una cuartilla que explique lo anterior.
Cierre:
Revisar el escrito de contenido, ortografía y redacción.
Incorporar al portafolio de evidencias digital.
Presentar las acciones a realizar para la Actividad 6A: