COMPETENCIAS INFORMATIVAS PARA EL APRENDIZAJE 2026.pdf


Vista previa del archivo PDF competencias-informativas-para-el-aprendizaje-2026.pdf


Página 1...49 50 51525358

Vista previa de texto




Inclusión de todos los elementos requeridos (autor, año, título,
editorial, URL, etc.).

Revisar y validar las referencias: Indicar a los aprendientes que revisen su
bibliografía para asegurarse de que no haya errores en los datos, formato o
estructura. Promueva una revisión cruzada con compañeros para identificar
posibles áreas de mejora.
Cierre:
Integrar el producto al portafolio digital: Guiar a los aprendientes para que
suban la lista final de referencias bibliográficas al portafolio digital. Asegúrese
de que cumpla con los criterios de calidad y formato establecidos.
Cierre reflexivo grupal: Concluir la actividad con una discusión grupal donde
los aprendientes compartan sus experiencias al elaborar la bibliografía.
Reflexione sobre cómo llevar un registro adecuado de las fuentes facilita la
construcción de una bibliografía organizada y completa.