Con la Convención
sobre los Derechos
del Niño (1989),
se reconoce a las
niñas y los niños
como sujetas/os de
derechos.

Con la Convención sobre los Derechos del Niño (1989), se reconoce
a los niños y niñas como sujetxs de derechos.
Esta nueva concepción de las niñas y los niños como sujetas/os de
derechos va a conformar la Doctrina de la protección integral. Se
deja atrás la idea de “menor” y todas las implicancias a las que el
término hace alusión, por la concepción de que todas las niñas y
todos los niños son sujetas/os de derechos en sentido pleno.
Pese a la normativa y los avances en relación a los derechos
instituidos, no todas las niñas y niños tienen acceso a ellos, situación que se refleja, por ejemplo, en la desigualdad entre los géneros
y las jerarquizaciones que se establecen de acuerdo a lo que las
sociedades entienden como sexualidades y géneros “normales”.

1889

1919

1º TRIBUNAL
DE MENORES
EEUU

LEY DE
PATRONATO
Argentina

1948

1959

1989

DECLARACIÓN
UNIVERSAL
DE LOS DDHH
Asamblea Gral.
de Nac. Unidas

DECLARACIÓN
DE LOS
DERECHOS
DEL NIÑO

CONVENCIÓN
SOBRE
LOS DERECHOS
DEL NIÑO

SXIX

SXX

DIFERENCIACIÓN ENTRE NIÑAS/OS Y MENORES

NIÑAS Y NIÑOS COMO SUJETXS DE DERECHOS

• Institucionalización de las/os
niñas/os de la calle como
forma de control social.
ESTIGMATIZACIÓN

TRIBUNALES DE MENORES
Las/os niñas/os
institucionalizados
se categorizan en:
• carenciadas/os
• abandonadas/os
• inadaptadas/os
• infractoras/es

SE DEJA ATRÁS LA
IDEA DE “MENOR”.

DOCTRINA DE LA
PROTECCIÓN INTEGRAL

• Todas/os las niñas y los
niños son sujetas/os de
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derechos en sentido pleno.