NIÑEZ COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL

El concepto de niñez
es una construcción
social que va de la
mano de instituciones
sociales como la
familia y la escuela.

Si bien el término niñez es utilizado como sinónimo de infancia,
no se trata de términos equivalentes. La niñez es el período cronológico que comprende, según la Convención sobre los Derechos
del Niño, desde el nacimiento hasta los 18 años. La infancia es el
período evolutivo que abarca desde el nacimiento hasta los 12 ó 14
años aproximadamente.
Ahora bien, el concepto de niñez es una construcción social que va
de la mano de instituciones sociales como la familia y la escuela.
“La niñez, más que una realidad objetiva y universal, es ante todo
el resultado de un consenso social que depende de las distintas
condiciones socio-históricas” (Casas Ferrán; 1998).

UN POCO DE HISTORIA
Con anterioridad al siglo XVIII no existía conciencia de la particularidad que implican tanto la infancia como la adolescencia y cuanto
más se retrocede en la historia, menor es la atención que reciben.
La niñez era considerada como un período bastante breve de la
vida humana que abarcaba desde el nacimiento hasta los 5/6 años
aproximadamente, edad en que las niñas y los niños eran considerados “productivos”. De esta manera y sin pasar por otra etapa, se
convertían en adultas/os. Esta situación se ve reflejada en el arte
donde eran representadas/os como adultas/os en menor escala.
Los gestos, las expresiones y los rasgos eran los mismos y sólo se
diferenciaban de las/os adultas/os por la talla.

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