5. En el caso de niños, que vienen a vivir a nuestro país, que tenga que aprender
español y el idioma territorial: Creación de unas clases especializadas en reforzar
el aprendizaje del idioma y con el objetivo de que se acostumbren a la
metodología del centro conviviendo con sus compañeros, convivencia beneficiosa
para su integración y para todo el conjunto del alumnado.

6. Ante todo, vivimos en un país diverso y donde coexisten diferentes lenguas. Por
ello, la enseñanza de estas lenguas debe garantizare en todos los niveles. Nuestras
lenguas, son nuestro patrimonio.

Universidad e Investigación

1. Apostamos por una universidad pública, libre y de calidad. Pública porque es un
derecho que nuestros mayores nos han legado y tenemos que dejar a los que
vienen detrás de nosotros. Pública porque es abierta a todos y a todas sin que su
género, religión o color de piel sean un impedimento para entrar. Libre porque
queremos una universidad autónoma que se rija por sí misma y se marque sus
objetivos lejos de los vaivenes políticos. Y de calidad porque tiene que ser uno de
los motores para el futuro de este país porque lo que necesita inversión en
espacios punteros, inversión en investigación e inversión en proyectos de
innovación educativa que superen el marchito modelo de la “clase magistral”.

2. Hablamos de universidad pública y accesible. Por lo tanto, los precios de las
matrículas deben ser asumibles para las familias. Por lo tanto, nos oponemos al
tasazo impuesto por los gobiernos conservadores y exigimos su eliminación. La
universidad tiene que dejar de ser vista como un gasto sino como una
oportunidad de inversión para el futuro. Del mismo modo, el pago aplazado en
varias cuestas de las tasas debe estar también incluida y en mensualidades
suficientes para que sean asumidas por los núcleos familiares.

3. Las becas deben volver a ser consideradas como un derecho y así debe quedar
plasmado en toda la legislación española, constitución incluida.

4. Las becas tienen que tener una dotación económica suficiente para los y las
estudiantes. Proponemos que se haga un estudio sobre la inversión media que
una familia tiene que hacer para que los jóvenes podamos estudiar para proponer,

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