INTRODUCCIÓN

Actualmente vivimos en una sociedad tan cambiante, mejor conocida como la
época de la ciencia y las tecnologías por lo cual las metodologías de formación para
los estudiantes tienen que cubrir las necesidades o expectativas que cada uno exige
para que el individuo adquiera las nociones básicas para poder enfrentar los cambios
en el mundo del estudio, del trabajo pero principalmente de la vida.
Como bien sabemos, la transformación de la sociedad y la preparación
profesional de los estudiantes inicia en la escuela, por eso debemos de tener un
diseño curricular acorde a nuestra realidad que retome la situación actual por la que
atravesamos, así como las características geográficas, sociales y culturales para una
mejor proyección y visión de lo que queremos lograr durante la estancia en una
institución.
El objetivo principal de este proyecto es que el lector construya o desarrolle
su propia conceptualización sobre qué es el diseño curricular, el currículo, los
fundamentos curriculares, los enfoques, los conceptos teóricos y metodológicos para
el desarrollo curricular y los tome en cuenta para el mejoramiento de su desempeño
profesional o práctica docente. Al mismo tiempo, conozca el proceso de cómo
elaborarlo, instrumentarlo, aplicarlo y evaluarlo. Y así mismo, el papel que
desempeñamos como actores del proceso educativo.

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