Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Mantenimiento de equipo de cómputo básico

Estrategias de aprendizaje (dirigidas al alumno)

Recursos académicos
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El alumno:
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Expone sus expectativas del curso y analiza las actividades de aprendizaje, los criterios de
evaluación y el método de aprendizaje. Plantea sus dudas y toma nota sobre los puntos
explicados por el docente.

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Contesta la evaluación diagnóstica sobre operación de equipo de cómputo, diagnóstico de
equipo de cómputo, interpretación de documentación técnica. Se compromete a reforzar los
aspectos importantes del tema y a adquirir los conocimientos mínimos necesarios para
cursar él módulo, por lo que establece metas y estrategias para su logro.

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Pone atención a la solicitud del docente de elaborar un diagnóstico tomando notas sobre
aspectos relevantes y participa activamente en una lluvia de ideas sobre la metodología de
diagnóstico y aplica los pasos discutidos en el aula.
Aplica la metodología de diagnóstico a un problema real asignado por el docente,
considerando conceptos discutidos en el aula, estableciendo claramente la diferencia entre
causa y efecto. Posteriormente, elabora el diagrama causa efecto correspondiente, el cual
expondrá ante el grupo con la finalidad de obtener retroalimentación, enriquecerlo y
consolidar el uso de la metodología.

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Elabora plan de proyecto en el que considera la elaboración de un manual de
mantenimiento preventivo y correctivo y un Diagrama de Gantt utilizando Microsoft Project o
Excel.

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Elabora diagrama a bloques de la arquitectura hardware y software del equipo de cómputo,
relacionando los mensajes de error más frecuentes (manejados en el aula), con cada
bloque y contemplando en un anexo los símbolos manejados frecuentemente en los
manuales, este documento pasará a formar parte del manual de mantenimiento, que se
elaborará como proyecto del curso.

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Presta atención al docente, quien complementa y refuerza la información discutida. Elabora
un diagrama a bloques de la arquitectura, relacionando cada bloque con los mensajes de
error vinculados a ellos, así como una tabla de los símbolos frecuentemente usados en los
manuales.
Analiza en forma conjunta con el docente, los indicadores de la evaluación que son

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Computadora con procesador de texto y
software de presentación.
Papel para registro de información.
8 Computadoras de escritorio.
5 Computadoras con sistema operativo
Windows vista o Windows 7.
3 Computadoras con sistema operativo Mac
Apple
1 manual por cada equipo de cómputo.
Conexión a internet de banda ancha, mínimo
de 2 Mb.
Cámara fotográfica.
Utilerías de diagnóstico y mantenimiento.
Multímetro.
Kit de mantenimiento: desamadores planos, de
estrella, hexagonales, de caja, pinzas de
punta.
Pinzas de Punta
De punta normal
De punta curva
De punta fina
Aspiradora.
Cepillos de cerdas duras
Brochas duras y suaves (de preferencia
antiestáticas)
Paños, que no suelten pelusa.
Isopos de algodón.
Limpiador de aplicación en espuma.
Limpiador de componentes electrónicos
dieléctrico.
Aire comprimido.
Alcohol isopropílico.
Liquido para limpia cristales

MAPE-02

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