• 1987: se crea el Instituto Nacional de Perfeccionamiento y Actualización Docente (INPAD) con el objetivo de ofrecer
cursos presenciales y a distancia para profesores de distintas especialidades.
• 1994: se crea la Red Federal de Formación Docente Continua. A través de ella se proponía orientar, evaluar proyectos,
formular criterios, etc.
• 2006: mediante la sanción de la Ley 26.206, se establece la duración de cuatro años para la formación docente
y la creación de Institutos Nacionales de Formación Docente (INFD) para desarrollarla.
Se hace hincapié en el uso de las nuevas tecnologías, como una nueva alfabetización a alcanzar.