a) Asignatura: Geografía y Ciencias Naturales
b) Tema común: Regiones naturales
c) Contenidos por ciclo
Primer ciclo

Segundo ciclo

• Los seres vivos y el medio (seres vivos
acuáticos y terrestres)

• Características y localización

Tercer ciclo
• Las grandes regiones naturales

de las grandes regiones de

del mundo: ubicación,

México

características y conservación

ACTIVIDAD INICIAL
La profesora inicia con una misma actividad para todos (juego de lotería ecológica), en equipos integrados
por niños de distintos grados. Cada equipo tiene una lámina de un ecosistema: “El arrecife de coral”,
“El bosque”, “El desierto” y “La selva baja”.La maestra va nombrando animales a partir de tarjetas, mientras
los niños colocan fichas en sus láminas

ACTIVIDADES DIFERENCIADAS POR CICLO
Primer ciclo

Segundo ciclo

• Clasificación de animales: los que
vuelan y los que nadan

Tercer ciclo

Las regiones naturales. Comentario y respuesta por escrito a
tres preguntas:

• Conversación acerca de qué comen los
animales

• ¿Qué es para mí una región natural?
• ¿Qué tipos de regiones pueden existir?

• Escritura de nombres de los animales

• ¿En qué región creo que vivo?

respecto de los cuales se hicieron
comentarios

Características de los animales, según el lugar donde viven,
recorte de ilustraciones y conversación

PUESTA EN COMÚN DEL TRABAJO (ACTIVIDAD DE CIERRE)
La actividad de cierre se realizó al interior del ciclo

Propuesta Educativa
Multigrado 2005

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