Ho he fet bé
o vull això! Però moltes vegades, això que vull no és allò que voleu els grans.
Jo sóc capaç d’entendre-ho sense càstigs ni crits. Sobretot, ho comprenc quan
sé les conseqüències que això té sobre allò. Per tant, aprenc que cal que em resigni
a fer la migdiada per després cansar-me al parc, o cal que conservi les joguines
per poder-hi jugar, o cal que mengi la verdura per triar les postres... M’agrada molt
rebre petites compensacions! Ja veureu com de mica en mica acabo escollint les
opcions més gratificants i assumint les petites responsabilitats que em fan guanyar
més autonomia.
El Daniel sap que per anar amb bicicleta
s’ha de posar casc; si no, anirà caminant.

La relació que els pares i les mares estableixen amb l’infant, la qualitat de l’atenció
que rep, tant física com emocional, així
com les pautes educatives, poden afavorir
o limitar el seu desenvolupament.
Un dels reptes de la infància és descobrir el seu entorn, i això s’aprèn en gran
mesura descobrint les regles i les normes
que regulen el funcionament de les coses.
Cal impulsar l’autonomia dels infants: fer
que pensin, facin i decideixin tot allò que
està al seu abast.
En un marc ben definit per la família, la
criatura podrà evolucionar, sentir-se lliure
i explorar l’entorn amb seguretat.
La seguretat amb la qual les mares i els
pares assumeixen el seu paper educador,
és crucial perquè aquesta experiència
es visqui amb plenitud i sigui enriquidora.
És important ajudar la criatura a assumir
les seves frustracions, amb paciència,
entendre-la, tractar-la amb respecte,

38

ajudar-la a verbalitzar el que sent i
explicar-li com et sents tu i tenir en
compte les seves opinions, gustos,
sentiments, emocions, i acceptar-los.
Cal confiar en la capacitat de la criatura i
demostrar el benestar i l’orgull que provoca la superació d’un repte o d’una dificultat. Cal felicitar-la i celebrar els seus èxits
i ajudar-li a entendre els seus fracassos,
amb mostres d’afecte i amb la vostra
dedicació. No jutgeu o critiqueu. Utilitzar
premis fomenta l’autoestima positiva
i potencia una relació afectiva de qualitat.

• Mostrar interès per les seves preocupacions i interessos amb una actitud oberta
i d’escolta.
• Expressar el seu reconeixement i afecte
obertament amb gestos, paraules, petons
i abraçades.
Més informació i materials de consulta:
• A l’apartat “Créixer en família” del web:
www.gencat.cat/benestarsocialifamilia/
familia/familiesenxarxa.

Alguns aspectes que els adults han
de tenir en compte són:
• Els diferents tons de veu que utilitzen
ajuden l’infant a entendre les situacions.
• Han de ser ferms quan ensenyin a
l’infant que una acció no és adequada.

El Nil s’ha portat tan bé que truca
als seus germans per explicar-los-ho.

Quan

L’àvia es posa molt contenta
quan la Núria li fa un petó.