Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca

transformación social de los alumnos y su entorno.

PRETEO

− El diálogo permanente para la construcción
de proyectos educativos como estrategia para
el desarrollo de la labor educativa, elevando
la concienciación de alumnos y maestros.

• Lineamientos del programa
El Programa para el Reconocimiento Educativo a los
Trabajadores de la Educación de Oaxaca (PRETEO) estipula el trabajo en colectivo y de manera voluntaria,
en la construcción de proyectos educativos.

− La relación escuela - comunidad, al considerar
a la escuela como un colectivo encaminado a
trabajar con unidad, organización y compromiso en el logro de sus objetivos planteados
para el desarrollo educativo y la transformación social.

El PRETEO es un programa de promoción horizontal
que incluye a todos los trabajadores de la educación
del estado de Oaxaca.
Se otorgarán reconocimientos a partir del dictamen
aprobatorio establecidos en los lineamientos de este
programa y el presupuesto asignado al PRETEO en
cada ciclo escolar, que se reflejará de manera permanente en el salario del trabajador.

− El reconocimiento económico a la labor educativa que pretende estimular el compromiso de los trabajadores de la educación como
agentes de transformación social.
Es importante destacar que este programa de reconocimiento económico de los trabajadores de la educación del estado de Oaxaca, plantea contribuir en
el mejoramiento del proceso educativo en esta entidad, abarcando a todos los trabajadores de la Educación en igualdad de condiciones laborales, desde
una perspectiva de conciencia colectiva que permita,
a través del diálogo, construir proyectos educativos
que orienten el compromiso y quehacer educativo en
la práctica liberadora.

• Líneas Operativas
− Elaborar el presupuesto para la operación del
PRETEO.
− Promover la participación colectiva de los trabajadores de la educación en proyectos educativos.
− Consolidar los colectivos escolares para la
construcción de los proyectos educativos.
− Valorar la formación permanente de los trabajadores de la educación.
− Reconocer económicamente el compromiso
social y educativo de los trabajadores de la
educación, vinculándose con los procesos de
evaluación y formación profesional.

14