INICIO DE TEMA

PARA TEXTO

Ejemplo 1 IMPORTANTE

Año:
Bloque:
Competencias:

Eje:
Tema:

PARA TEXTO DE
OBSERVACIÓN

Primero
I, II, III y V
Resolver problemas de manera autónoma, comunicar información
matemática, validar procedimientos y resultados y utilizar las técnicas
eficientemente.
Manejo de la información.
Proporcionalidad y funciones.
•
•

Contenido:
•

Resolución de problemas de reparto proporcional.
Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad
directa del tipo “valor faltante” en diversos contextos, con
factores constantes fraccionarios.
Análisis de la regla de tres, empleando valores enteros o
fraccionarios.

Aprendizajes
esperados:

Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “valor
faltante”, en los que la razón interna o externa es un número
fraccionario.

Estándares:

Soluciona problemas vinculados a la proporcionalidad directa, inversa
o múltiple, como porcentajes, escalas, interés simple o compuesto.

Guía para el maestro

97