INSTRUMENTOS Y
PRODUCCIONES DE LOS
ALUMNOS

COMPETENCIAS

Elaboración y escritura de
Comprensión del tiempo y el
investigaciones monográficas. espacio históricos
Manejo de la información
histórica.Conciencia histórica
para la convivencia.

Elaboración de mapas
conceptuales.

Manejo de la información
histórica.

INDICADORES
Identificar los procesos históricos en un
tiempo y espacio específicos.
Buscar, seleccionar y jerarquizar la
información.
Utilizar adecuadamente aparato crítico
y bibliografía.
Analizar y sintetizar la información.
Argumentar por escrito sus posturas
Entregar el trabajo en formato y
tiempo establecidos por el profesor.
Limpieza y el orden trabajo, así como
buena redacción y ortografía.
En caso de trabajo en equipo: Mostrar
respeto a sus compañeros, solidaridad y
cooperación.
Jerarquizar la información.
Relacionar conceptos entre sí.
Definir conceptos.
Explicar procesos a partir de la
sistematización de la información.

Por lo general, en la mayor parte del proceso de enseñanza-aprendizaje el agente evaluador
es el docente; sin embargo, hay algunos momentos de valoración donde participan los
educandos. Los siguiente cuadros describen las características y recomendaciones de
instrumentación de tres variantes, en función del agente evaluador.

Guía para el maestro

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