Bloque IV. El mundo entre 1920 y 1960
Competencias

que se favorecen: Comprensión

del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una
conciencia histórica para la convivencia

A prendizajes

C ontenidos

esperados

P anorama
• Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados
con el periodo de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial y
el inicio de la Guerra Fría, aplicando los términos siglo, década,
lustro y año.
• Localiza los principales países protagonistas de la Segunda Guerra Mundial y la división del mundo en capitalistas y
socialistas.

del periodo

Ubicación temporal y espacial de los conflictos internacionales y de los
avances científicos y tecnológicos.

T emas

para comprender el periodo

¿Durante el siglo XX el mundo cambió más que en siglos pasados?

36

• Explica las características del periodo de entreguerras como
causas de la Segunda Guerra Mundial.

El mundo entre las grandes guerras: Debilitamiento del poderío europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresión. Socialismo,
nazismo y fascismo. Estado de bienestar.

• Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus
consecuencias económicas y sociales.

La Segunda Guerra Mundial: El conflicto armado y sus efectos en el mundo.
El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial. El Plan Marshall, la
recuperación de Europa y Japón. La formación de los organismos
financieros internacionales. La descolonización de Asia y África.

• Analiza los conflictos económicos y militares durante la Guerra
Fría.

La Guerra Fría: Capitalismo y socialismo en la conformación de
bloques geoeconómicos y militares y sus conflictos. La fundación
de Israel y el conflicto árabe-israelí. Los países productores de petróleo.

• Explica las formas de control y de resistencia en Latinoamérica
durante la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría.

Nuestro entorno: El populismo en México, Argentina y Brasil. Las
dictaduras en América, intervencionismo estadounidense, y movimientos de resistencia. La participación de la oea en los conflictos
de la región. La Revolución Cubana.

• Identifica los cambios demográficos, las causas de los
problemas ambientales y los cambios en el paisaje urbano.

Transformaciones demográficas y urbanas: Desigualdad social y pobreza en el mundo. Salud, crecimiento de la población y migración. La
aparición de las metrópolis y los problemas ambientales.

• Explica la influencia de la guerra y de los cambios sociales en
las manifestaciones artísticas y culturales de la época.

El conocimiento, las ideas y el arte: Avances científicos y tecnológicos
y su aplicación en la guerra, la industria y la vida diaria. Desigualdades
en el desarrollo y uso de la ciencia y la tecnología. Los cambios en
el pensamiento: existencialismo, pacifismo y renacimiento religioso.
Expresiones artísticas, los medios de comunicación y la cultura de
masas. Alcances de la educación pública.

T emas
• Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida
cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

SEGUNDO GRADO

para analizar y reflexionar

Historia de la alimentación y los cambios en la dieta.
Del uso del fuego a la energía atómica.