Según el agente
evaluador

Heteroevaluación

Co-evaluación

Auto-evaluación

Características
de la evaluación

La evaluación se lleva a cabo por el
profesor, ya que el evaluador debe
pertenecer a un nivel de formación
distinto al sujeto que se evalúa.
Ésta, toma en cuenta la integración
de los factores de aprendizajes
procedimentales, actitudinales y
conceptuales, por lo que puede ser
vista como una retroalimentación.

Consiste en la valoración del
desempeño de un alumno a partir
de las observaciones de sus propios
compañeros. De modo que son los
mismos alumnos, aquellos que,
además de aprender, evalúan los
conocimientos adquiridos por sus
compañeros. Para este caso, se
recomienda explicar a los alumnos
que la evaluación debe ser objetiva,
acertada y precisa, e independiente a
la afectividad.

Cada quien se evalúa a sí mismo,
a partir de criterios basados en
actitudes personales, así como en la
valoración de las nociones, habilidades y
conocimientos que cada quien considera
que ha adquirido. Se recomienda
explicar a los alumnos que esta
evaluación.

Recomendaciones para la
asignatura de
Geografía
Al ser realizada por el profesor,
prácticamente cualquier
producto, instrumento o
estrategia puede ser evaluada. Lo
más importante es brindar
retroalimentación a los alumnos:
•Exámenes de cualquier tipo
•Trabajos de investigación y
manejo
de la información
•Exposiciones
•Definición de conceptos
•Trabajos formales
•Proyectos
•Estudios de caso (se evalúa
el proceso,dado que no hay un
producto final)
•Reflexiones escritas u orales
•Participación en clase
•Dinámicas de respeto,
tolerancia e inclusión
Al ser realizada por el grupo, es
factible evaluar:
•Mapas
•Exposiciones grupales o
individuales
•Debates
•Proyectos
•Estudio de caso
•Representaciones gráficas
•Juegos de simulación
•Aspectos actitudinales dentro
del grupo
Dentro de la autoevaluación es
factible utilizar todos los instrumentos
y recursos mencionados, debido a que
el ejercicio introspectivo que este
tipo de valoración personal implica,
puede ser llevado a prácticamente
cualquier evento de la experiencia del
aprendizaje.

Guía para el maestro

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