de acceso para la circulación y movimiento de los alumnos, hasta las áreas asignadas para
trabajar, o bien, aquellas de uso sólo en casos de alguna emergencia.
El ambiente propicio para impartir la asignatura de Geografía hace necesario contar
con un lugar para guardar y otro para exponer los mapas geográficos o históricos y demás
materiales desplegables como fotografías, ilustraciones y esquemas, entre otros; tal es el
caso de una pared revestida con corcho que resulta muy útil para fijar este tipo de materiales.
Por otra parte, para la enseñanza y el aprendizaje de la disciplina, conceptualmente es
importante comprender los componentes del espacio geográfico integrado en las categorías
de análisis de: lugar, medio, región, paisaje y territorio.

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El lugar. Son los espacios cercanos a los educandos, tales como su habitación, su casa,
el aula, el patio de la escuela, su vecindario, su localidad, los lugares donde realicen viajes
académicos o aquellos donde el estudiante pueda percibir u observar los componentes del
espacio geográfico.
El medio. Es el espacio donde se interrelacionan los componentes naturales y los
socioeconómicos y son el medio rural y medio urbano.
La región. Es un espacio donde varios componentes se relacionan y se homogenizan de
acuerdo con una función, como las regiones naturales, económicas y culturales, entre otras.
El paisaje, es el espacio determinado por elementos naturales como es el caso del desierto, la
estepa o la selva y aquel otro modificado por el ser humano, como sucede con las ciudades.
El territorio. Es un espacio delimitado por el ser humano a partir de factores políticos y
administrativos para separar las entidades, los mares territoriales, e incluso el espacio aéreo.
Comprender las relaciones e interacciones que se generan en el espacio geográfico
requiere de un mayor nivel de abstracción en el estudio de sus componentes, por lo que
será necesario movilizar los conocimientos previos de los alumnos a partir de situaciones
cotidianas y analizar este espacio primero a una escala local y estatal para comprender
posteriormente lo que sucede a nivel nacional, continental y mundial, como lo marca el
programa de la asignatura.

Programas de estudio 2011