En cada bloque del programa se enfatiza uno de los aspectos señalados anteriormente, aunque están presentes los demás, y tienen estrecha relación con los conceptos del ámbito Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos, relativos al
movimiento, las fuerzas y la explicación de algunas manifestaciones e interacciones de
la materia. Asimismo, los contenidos se vinculan con temáticas de los ámbitos: Propiedades y transformaciones de los materiales, y Conocimiento científico y conocimiento
tecnológico en la sociedad.

Bloques de estudio
Bloque I. La descripción del movimiento y la fuerza
Se describe el movimiento de los objetos con base en la velocidad y la aceleración,
para lo cual se utilizan representaciones gráficas; estas herramientas permitirán a los

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alumnos definir y organizar las variables, así como interpretar los distintos movimientos
que observan. Se estudian, además, las características del movimiento ondulatorio
como un antecedente necesario para el bloque IV.
También se analiza la forma en que Galileo concluyó sus estudios sobre la caída
libre y la aceleración, lo que favorece la reflexión acerca del proceso de construcción
del conocimiento científico.
Desde la educación preescolar y primaria, los alumnos se han acercado a la idea de
fuerza, mediante la interacción entre los objetos y su relación con el movimiento. Aquí, se
profundiza en los efectos de estas interacciones y las condiciones bajo las cuales ocurren.
Además, en este bloque se incorpora la suma de fuerzas, por lo que es importante que se
realicen experimentos para identificar y representar las características vectoriales.
En relación con el trabajo por proyectos, se sugieren algunas preguntas para orientar la selección del tema e integrar lo aprendido por medio del desarrollo de actividades
experimentales que permitan a los alumnos describir, explicar y predecir algunos fenómenos de su entorno relacionados con el movimiento, las ondas y la fuerza, así como
su aplicación y aprovechamiento en productos técnicos.

Bloque II. Leyes del movimiento
El estudio del movimiento se plantea a partir de situaciones cotidianas y con base en
el análisis de las Leyes de Newton. Se favorece la reflexión acerca de la identificación
del peso como fuerza y su diferencia con la masa.