e STÁndAReS c URRicULAReS . P RiMeR PeRiOdO
eScOLAR , AL cOncLUiR eL TeRceR GRAdO
de PReeScOLAR , enTRe 5 Y 6 AÑOS de edAd

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estándares de español
Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los
estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de
comunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, y cada
uno refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio:
1. Procesos de lectura e interpretación de textos.
2. Producción de textos escritos.
3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.
4. Conocimiento de las características, de la función y del uso del lenguaje.
5. Actitudes hacia el lenguaje.
Al concluir este periodo escolar los estudiantes habrán iniciado un proceso de
contacto formal con el lenguaje escrito, por medio de la exploración de textos con
diferentes características (libros, periódicos e instructivos, entre otros). Construyen el
significado de la escritura y su utilidad para comunicar. Comienzan el trazo de letras
hasta lograr escribir su nombre.
Como parte de este desarrollo, participan en eventos comunicativos orales en los
que escuchan a otros y respetan turnos para tomar la palabra, lo cual constituye un lo-