Bloque IV
Competencias

que se favorecen:

Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos
y resultados • Manejar técnicas eficientemente

Ejes
Aprendizajes

esperados

• Explica las características de
diversos cuerpos geométricos
(número de caras, aristas, etc.)
y usa el lenguaje formal.

78

Sentido numérico
y pensamiento algebraico
Números

y sistemas
de numeración

• Conversión de fracciones
decimales a escritura decimal
y viceversa. Aproximación
de algunas fracciones
no decimales usando
la notación decimal.
• Identificación y aplicación de
la regularidad de sucesiones
con números (naturales,
fraccionarios o decimales)
que tengan progresión
aritmética o geométrica, así
como sucesiones especiales.
Construcción de sucesiones
a partir de la regularidad.

Problemas

multiplicativos

• Resolución de problemas que
impliquen calcular una fracción
de un número natural, usando
la expresión “a/b de n”.

MATEMÁTICAS

Forma,
Figuras

espacio y medida

y cuerpos

• Anticipación y comprobación
de configuraciones
geométricas que permiten
construir un cuerpo
geométrico.

Medida
• Cálculo de la longitud de
una circunferencia mediante
diversos procedimientos.
• Cálculo del volumen de
prismas mediante el conteo
de unidades.

Manejo

de la información

Proporcionalidad
y funciones

• Comparación de razones del
tipo “por cada n, m”, mediante
diversos procedimientos y, en
casos sencillos, expresión del
valor de la razón mediante un
número de veces, una fracción
o un porcentaje.