Bloque II
Competencias

que se favorecen:

Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos
y resultados • Manejar técnicas eficientemente

Ejes
Aprendizajes

esperados

Sentido numérico
y pensamiento algebraico
Números

• Calcula porcentajes e
identifica distintas formas
de representación (fracción
común, decimal, %).

y sistemas
de numeración

• Ubicación de fracciones y
decimales en la recta numérica
en situaciones diversas. Por
ejemplo, se quieren representar
medios y la unidad está
dividida en sextos, la unidad no
está establecida, etcétera.

Problemas

Forma,
Figuras

espacio y medida

y cuerpos

• Definición y distinción entre
prismas y pirámides; su
clasificación y la ubicación
de sus alturas.

multiplicativos

• Construcción de reglas
prácticas para multiplicar
rápidamente por 10, 100,
1 000, etcétera.

Manejo

de la información

Proporcionalidad
y funciones

• Resolución, mediante
diferentes procedimientos,
de problemas que impliquen
la noción de porcentaje:
aplicación de porcentajes,
determinación, en casos
sencillos, del porcentaje que
representa una cantidad (10%,
20%, 50%, 75%); aplicación
de porcentajes mayores que
100%.

Análisis

y representación

de datos

• Lectura de datos, explícitos
o implícitos, contenidos en
diversos portadores para
responder preguntas.

Bloque III
Competencias

que se favorecen:

Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos
y resultados • Manejar técnicas eficientemente

Ejes
Aprendizajes

esperados

• Utiliza el sistema de
coordenadas cartesianas para
ubicar puntos o trazar figuras
en el primer cuadrante.
• Resuelve problemas que
implican conversiones del
Sistema Internacional (si)
y el Sistema Inglés de Medidas.
• Resuelve problemas que
involucran el uso de medidas
de tendencia central (media,
mediana y moda).

Sentido numérico
y pensamiento algebraico
Números

y sistemas
de numeración

Forma,
Ubicación

espacio y medida

espacial

• Representación gráfica de
pares ordenados en el primer
cuadrante de un sistema de
coordenadas cartesianas.

• Identificación de una fracción
o un decimal entre dos
fracciones o decimales dados.
Acercamiento a la propiedad
de densidad de los racionales,
Medida
en contraste con los números
• Relación entre unidades del
naturales.
Sistema Internacional de
• Determinación de múltiplos y
Medidas y las unidades más
divisores de números naturales.
comunes del Sistema Inglés.
Análisis de regularidades al
• Comparación del volumen de
obtener los múltiplos de dos,
dos o más cuerpos, ya sea
tres y cinco.
directamente o mediante una
unidad intermediaria.

Manejo

de la información

Proporcionalidad
y funciones

• Comparación de razones en
casos simples.

Análisis

y representación

de datos

• Uso de la media (promedio),
la mediana y la moda en la
resolución de problemas.

MATEMÁTICAS

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