Bloque V
Competencias

que se favorecen:

Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos
y resultados • Manejar técnicas eficientemente

Ejes
Aprendizajes

esperados

• Resuelve problemas que
implican identificar la
regularidad de sucesiones
con progresión aritmética,
geométrica o especial.
• Resuelve problemas que
implican multiplicar o dividir
números fraccionarios o
decimales con números
naturales.
• Resuelve problemas
que implican comparar
dos o más razones.

Sentido numérico
y pensamiento algebraico
Números

y sistemas
de numeración

• Determinación de divisores
o múltiplos comunes a varios
números. Identificación, en
casos sencillos, del mínimo
común múltiplo y el
máximo común divisor.
• Identificación y aplicación de la
regularidad de sucesiones con
figuras, que tengan progresión
aritmética o geométrica, así
como sucesiones especiales.

Problemas

Forma,

espacio y medida

Manejo

de la información

Medida

Proporcionalidad

• Armado y desarmado de
figuras en otras diferentes.
Análisis y comparación del
área y el perímetro de la figura
original, y la que se obtuvo.

• Resolución de problemas de
comparación de razones, con
base en la equivalencia.

y funciones

multiplicativos

• Resolución de problemas
que impliquen una división de
número fraccionario o decimal
entre un número natural.

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MATEMÁTICAS