PROGRAMA 4° PRIMARIA 2011.pdf

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Práctica
social del lenguaje:
Escribir
Tipo
Competencias
trabalenguas y juegos de palabras para su publicación
de texto:
Descriptivo
que se favorecen: Emplear
Aprendizajes
el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
Temas
esperados
• Conoce las características
de los trabalenguas y
juegos de palabras.
• Emplea la sílaba o la letra inicial de una
serie de palabras para crear un efecto
sonoro.
• Emplea rimas en la escritura
de trabalenguas y juegos de palabras.
Propiedades
de reflexión
y tipos de textos
• Características y función
de los trabalenguas y juegos de palabras
(similitud y complejidad de las palabras,
repetición, rima, entre otras).
Conocimiento
del sistema de escritura
y ortografía
• Acentuación de palabras.
• Ortografía de palabras de las mismas
familias léxicas.
• Segmentación convencional de palabras.
Aspectos
sintácticos y semánticos
• Recursos para crear efectos sonoros
en trabalenguas y juegos de palabras.
Producciones
para el desarrollo
del proyecto
• Lectura de trabalenguas y juegos
de palabras.
• Lista de las características de los juegos
de palabras y trabalenguas.
• Trabalenguas adaptados a partir
de una copla conocida (agregando
una terminación constante a las palabras).
• Lista de palabras o frases que sirvan
para escribir trabalenguas o juegos
de palabras.
• Borradores de trabalenguas o juegos
de palabras inventados por los alumnos
con las siguientes características:
-- Repetición de la primera consonante
y el recuentillo para crear el efecto
deseado.
-- Rima para crear efectos sonoros
deseados.
-- Ortografía y puntuación convencionales.
Producto
final
• Trabalenguas y juegos de palabras para
publicar en el periódico escolar.
ESPAÑOL
45
