PROGRAMA 4° PRIMARIA 2011.pdf


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Práctica

social del lenguaje:

Escribir
Tipo

Competencias

trabalenguas y juegos de palabras para su publicación
de texto:

Descriptivo

que se favorecen:  Emplear

Aprendizajes

el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

Temas

esperados

• Conoce las características
de los trabalenguas y
juegos de palabras.
• Emplea la sílaba o la letra inicial de una
serie de palabras para crear un efecto
sonoro.
• Emplea rimas en la escritura
de trabalenguas y juegos de palabras.

Propiedades

de reflexión

y tipos de textos

• Características y función
de los trabalenguas y juegos de palabras
(similitud y complejidad de las palabras,
repetición, rima, entre otras).

Conocimiento

del sistema de escritura

y ortografía

• Acentuación de palabras.
• Ortografía de palabras de las mismas
familias léxicas.
• Segmentación convencional de palabras.

Aspectos

sintácticos y semánticos

• Recursos para crear efectos sonoros
en trabalenguas y juegos de palabras.

Producciones

para el desarrollo
del proyecto

• Lectura de trabalenguas y juegos
de palabras.
• Lista de las características de los juegos
de palabras y trabalenguas.
• Trabalenguas adaptados a partir
de una copla conocida (agregando
una terminación constante a las palabras).
• Lista de palabras o frases que sirvan
para escribir trabalenguas o juegos
de palabras.
• Borradores de trabalenguas o juegos
de palabras inventados por los alumnos
con las siguientes características:
-- Repetición de la primera consonante
y el recuentillo para crear el efecto
deseado.
-- Rima para crear efectos sonoros
deseados.
-- Ortografía y puntuación convencionales.

Producto

final

• Trabalenguas y juegos de palabras para
publicar en el periódico escolar.

ESPAÑOL

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