Programa Escuelas de Calidad

74

Las escuelas en donde sus miembros aplican la gestión basada en una nueva
manera de establecer relaciones y desarrollar sus prácticas, muestran la apertura
necesaria para que los padres y tutores se involucren, corresponsabilicen y participen en la toma de decisiones, a fin de favorecer el ambiente escolar y áulico
donde se desarrollan sus hijos.

¿Cómo pueden colaborar los padres de familia y tutores
en la educación de sus hijos?
En general, el buen aprovechamiento escolar de los estudiantes implica la coordinación de esfuerzos de directivos, maestros y padres de familia o tutores.
Asistir a la escuela, platicar con los maestros de sus hijos, hacerles saber lo que
se observa, en términos de apoyos y dificultades para el aprendizaje, son asuntos
que les corresponden como padre, madre, tutor(a) y miembro de la Asociación de
Padres de Familia; su ayuda es de vital importancia en el desarrollo de ambientes
propicios para el aprendizaje y la seguridad escolar. Asimismo, su presencia regular
en la escuela les permitirá dar seguimiento a los avances formativos de sus hijos
y atender cualquier irregularidad a tiempo.
La aplicación de la prueba ENLACE a los niños de 3° a 6° de primaria y de
1°, 2° y 3° de secundaria, es muy importante porque les permitirá identificar el
nivel de avance de sus hijos de un año a otro, así como del grupo y la escuela. Pueden solicitar a los profesores que les orienten para revisar los resultados, los cuales
le ayudarán a identificar las dificultades que tienen sus hijos y con el apoyo de sus
maestros contribuir para que los aprendizajes débiles sean atendidos.
Una manera de colaborar desde el hogar en apoyo a la educación de sus hijos
se inicia con destinar un espacio donde puedan hacer sus tareas y trabajos escolares, así como ofrecer condiciones que les permitan ocupar el tiempo requerido
para su realización.
Las investigaciones muestran que cuando los padres o tutores crean las
condiciones básicas de espacio y tiempo para que sus hijos desarrollen sus actividades escolares, éstos reciben el mensaje de que su formación es importante para
quienes le rodean y en consecuencia este factor contribuye favorablemente a un
mejor desempeño y concentración.